Deutsches Seminar

Ausgewählte Vorträge

08/03/2010Arbeitskreis FD-Sprache mit Vertretern des Studienseminars Stuttgart und Tübingen sowie den Universitäten Stuttgart und Tübingen am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung, Stuttgart.Curriculare Konzeption fachdidaktischer Veranstaltungen im Fach Deutsch -- Bereich Sprache
13/02/2010Konferenzen der Expertengruppe für die KMK Terminologie (Zusammen mit Gisela Zifonun)Grammatische Terminologie: Wortbildung.
12/02/2010Konferenzen der Expertengruppe für die KMK Terminologie (Zusammen mit Wolfgang Boettcher)Grammatische Terminologie: Der komplexe Satz.
05/02/20105. DSWI-Tagung in Rom. AG-Leitung: Ursula Bredel und Sandra Döring. Grammatik im deutschen (Fremd)Sprachenunterricht. (Zusammen mit Björn Rothstein)Sprachen im Vergleich.
19/11/2009Studentische Jahrestagung für Sprachwissenschaft STuTS. (Universität Bochum).Grammatische Mittel sprachlicher Konzepte in der Informationsstruktur. Plenarvortrag.
17/11/2009Lehrerfortbildung am Studienseminar für Lehrerbildung in Mainz.Grammatik in der Schule. Vortrag mit ganztägigem Workshop (Linguistik und Lyrik)
13/10/2009Kontaktstudientag für Lehrerinnen und Lehrer an allgemein bildenden Gymnasien und beruflichen Schulen. (Arbeitsgruppe Germanistik-Linguistik, Universität Tübingen)Linguistik und Poesie.
09/06/2009HS: Sprachunterricht im Deutschunterricht. Leitung: Björn Rothstein (Universität Bochum, Abt. Sprachdidaktik)Sprachenvergleich in der Schule. Induktives Lernen und Erkennen von Satzstrukturen.
03/03/200931. DGfS-Jahrestagung. AG 1: Formen und Funktionen von Satzverknüpfungen. Leitung: Eva Breindl, Gisella Ferraresi und Anna Volodina (Universität Osnabrück)Zur syntaktischen Struktur konditionaler V1-Gefüge.
02/03/2009Weiterbildungsveranstaltung für LehrerInnen an der Universität Osnabrück.Das mehrsprachige Klassenzimmer.
19/12/2008Workshop: Null-Subjekte - synchrone vs. diachrone Variation. Leitung: Helmut Weiß (Universität Frankfurt)Was lizenziert overte Subjekte in Infinitivkonstruktionen im Gegenwartsdeutschen: Gibt es einen Zusammenhang bzgl. der Lizenzierung von pro-drop in finiten vs. overten Subjekten in infiniten Konstruktionen?
04/12/2008Lehrprobe (Universität Bremen) Das lineare Satzmodell: Einführung und Übung zum topologischen Satzmodell
04/12/2008Bewerbungsvortrag (Universität Bremen)An- und Abwesenheit“ in der Sprache aus grammatischer und nicht grammatischer Perspektive
10/10/2008KontaktstudientagWeiterbildungsveranstaltung für LehrerInnen an der Universität Tübingen. Das mehrsprachige Klassenzimmer
19/06/2008Universität WienAn- und Abwesenheit als sprachliche Konzepte: Grammatische Mittel zu ihrer Kennzeichnung
19/06/2008Universität WienSprachdidaktische Anknüpfungspunkte: Norm und Variation in der Orthographie am Beispiel des Nominalitätskonzepts: Operationale Verfahren zur Kategoriebestimmung: Verbalhandlungen oder deverbales Nomen?
13/05/2008Arbeitstreffen Projekt B15 des SFB 441. Leitung: Marga ReisOptionen für die syntaktische Strukturanalyse von linksperipheren V1-Konditionalkonstruktionen – Eine Struktur sui generis, eine Split-CP-Analyse, eine Satzkonnexionsanalyse oder eine Adjunktionsanalyse als quasi-parataktische Struktur?
26/02/2008Auftakt zum Informationstag für Lehrerinnen und Lehrer im Rahmen der 30. DGfS-Jahrestagung in BambergLinguistik und Sprachunterricht. Umsetzung von Bildungsstandards und Umgang mit Mehrsprachigkeit.
15/02/20083. DSWI-Tagung in Rom. AG-Leitung: G. Ferraresi. (Satz-)KonnektorenInfinite (Satz)Strukturen in Subordination und Koordination. Im Rahmen der 3. DSWI-Tagung in Rom. AG-Leitung: M. Reis, V. Ehrlich, C. Fabricius-Hansen. Koordination und Subordination im Deutschen. Kausale Basis nicht kausaler Konnektoren? – Zur Struktur und Bedeutung der Satzverknüpfung.
01/02/2008International Conference on Linguistic Evidence. 31.1. – 2.2.2008, Universität Tübingen. SFB 441 (Zusammen mit Katrin Axel)German Verb-First Conditionals as Unintegrated Clauses. A Case Study in Converging Synchronic and Diachronic Evidence.
20/12/20077. Ereignissemantik-Konferenz vom ZAS Berlin und SFB 441 Tübingen an der Universität Tübingen. Leitung: Stefan Engelberg, Claudia Maienborn, Angelika WöllsteinAbsentiv und Adsentiv: Instanzen von Topic-Comment-Strukturen – ereignisstrukturelle und pragmatische Beschränkungen (zusammen mit Irene Rapp)
15/12/2007Kommentar zum SFB 441- Projekt A1 (Repräsentation und Erschließung linguistischer Daten. Leitung: Erhard Hinrichs/Sandra Kübler). Universität Tübingen.Manuelle und automatische Annotation von Korpora.
01/12/2007Workshop: Hauptsätze als Nebensätze? Zur Syntax und Pragmatik der Satzverknüpfung an der Universität Potsdam.Zur Struktur konditionaler V1-Gefüge (zusammen mit Marga Reis)
20/09/2007Bewerbungsvortrag an der Universität Paderborn (Besetzung einer W3-Professur für germanistische Linguistik und allgemeine Sprachwissenschaft)Zum Konzept der An- und Abwesenheit in der Sprache.
23/07/2007SFB-Kolloqium (des SFB 441) an der Universität Tübingen. Leitung: Marga Reis.Zur Struktur von V1-Gefügen (zusammen mit Marga Reis)
30/05/2006Bewerbungsvortrag an der Johannes v. Gutenberg Universität Mainz (Besetzung einer W2-Professur für Germanistische Linguistik)Zur Funktion der Prädikativkonstruktion mit am + Infinitiv: Ist der am- Progressiv ein Absentiv?
24/02/200628. DGfS Jahrestagung an der Universität Bielefeld. AG 8: ‚Subordination’ vs. ‚Koordination’ in Satz und Text aus sprachvergleichender Perspektive. Leitung: Catherine Fabricius-Hansen und Wiebke RammCounterfactual Causation as conceptuell semantic basis for the interpretation of complex sentences.
15/02/2006 Linguistisches Kolloquium. Universität des Saarlandes. Institut für Germanistik. Leitung: Ulrike DemskeKausale Relationen in komplexen Sätzen.
12/01/2006 Linguistisches Kolloquium, Bergische Universität Wuppertal. Leitung: Joachim Jacobs und Stefan EngelbergKontrafaktizität - Grundlage der Interpretation konnektorhaltiger und konnektorloser Satzkonnexion.
06/01/2006Vortrag zusammen mit Corinna Peschel und Alexandra Zepter zur DGfS-Arbeitsgruppe „Lehramtsinitiative“. Universität MannheimAuseinandersetzung mit den Bildungsstandards in den Kernlehrplänen Sek. I Gymnasium Nordrhein-Westfalen.

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