Wissenschaft im Spiegel –
Formen und Konsequenzen der Selbstdarstellung
in der akademischen Praxis

Thema

Obwohl das Narrativ des Wissenschaftlers im Elfenbeinturm kaum von seiner Attraktivität eingebüßt hat, scheint es mit der akademischen Realität nur noch wenig gemein zu haben. Wissenschaftler aller Disziplinen berichten von einem immer stärkeren Gefühl der Verpflichtung, sich gegenüber diversen Gruppen – Kollegen, Förderstellen, Politikern usw. – günstig darzustellen. Hierbei sind einige Aspekte auffällig:

• Es wird ein starker externer Druck wahrgenommen, der aber keine klar angebbare Quelle zu haben scheint. Es wird eher von diffuser Erwartungshaltung berichtet sowie der Angst, Nachteile zu haben, wenn man sich dem Trend verschließt.
• Diese Entwicklung wird praktisch ausnahmslos als negativ wahrgenommen (lästig, ablenkend).
• Trotz dieser negativen Konnotation wird die Notwendigkeit der günstigen Selbstdarstellung durchwegs bejaht und kaum hinterfragt.
• Das Vertrauen in die Wissenschaft kann durch Selbstdarstellung gestärkt, aber auch geschwächt werden.
• Eine gewisse Idealisierung der Vergangenheit ist zu beobachten, die kritisch zu beleuchten und mit der Gegenwart zu kontextualisieren ist: Kommunikation der eigenen Forschung und Einstehen für deren Qualität und Einfluss war immer Teil akademischer Praxis.

Deshalb stellt sich die zentrale Frage: Was genau macht diese Entwicklung der akademischen Selbstdarstellung im Wesenskern aus; und wie ist ihr Wandel im Vergleich zu früheren Situationen zu bewerten?

Ziel

Wir wollen gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern an allen relevanten Schnittstellen zwischen Universität, Förderinstitutionen und Gesellschaft über dieses Thema sprechen, die Veränderungen im System Wissenschaft diskutieren & bewerten und schließlich auch nach Lösungsideen suchen, die auch direkte Handlungsanregungen aufzeigen sollen.