Das Brechtlabor ist ein gemeinsames Projekt der Fachschaft Germanistik sowie des Lehrstuhls für Literatur- und Mediendidaktik. Hier soll ein Ort geschaffen werden, an dem literarische Lese- und Schreibkultur mit Leben erfüllt wird, indem neue und alte Formen der literarischen Textbegnung erprobt werden.Texte, die in Schule und Lehrkräftebildung einen Platz haben sollten, können auf spielerische und experimentelle Art im Austausch mit anderen Lesenden neu entdeckt werden.
Für (Lehramts-) Studierende steht eine Bibliothek zur Verfügung, die dazu dienen kann, spannende Texte für die Schule zu entdecken. Comics und Graphic Novels, Kinder- und Jugendliteratur, schulrelevante Gegenwartsliteratur sowie Klassiker der Schullektüre finden hier ihren Platz.
Lesecafés und Lesungen mit Hochschullehrenden, Studierenden und Lehrkräften werden regelmäßig veranstaltet und angekündigt, jede*r kann hier selbst gern aktiv werden.
Der Raum stellt zudem als geisteswissenschaftliches Lehr-/ Lernlabor einen außerschulischen Lernort zur Verfügung, an dem Schüler*innen ihre Lese-, Schreib- und Reflexionskompetenzen in einem wissenschaftsnahen Umfeld vertiefen können. In begleiteten Workshops, Kurzprojekten und experimentellen Lernsettings (z.B. im Rahmen der Kinder- und Jugendmedien-Lecture) setzen sich die Studierenden gemeinsam mit Lernenden aktiv mit unterschiedlichen Textsorten, Medien und kulturellen Ausdrucksformen auseinander.
Im Zentrum des Brechtlabors steht die Förderung einer kritischen, selbstständigen und kreativen Auseinandersetzung mit Sprache und Text: von literarischem Lesen und Schreiben über Interpretationen bis hin zum reflektierten Umgang mit digitalen Textformaten wie Booktok, wattpad u.ä.. Das Labor verbindet Methoden der Literatur-, Sprach- und Medienwissenschaft mit schulpraxisorientierten Übungen, die Freude am Lesen wecken, Schreibprozesse systematisch unterstützen und das individuelle wie kollektive Ausdrucksvermögen der Studierenden und Schüler*innen stärken sollen. Studierende, Wissenschaftler*innen und Schüler*innen experimentieren gemeinsam - für neuen Sichtweisen auf geisteswissenschaftliches Arbeiten sowie Literatur- und Kulturvermittlung.
