Carina Betz

Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen

• seit Januar 2024 selbstständige Streuobstpädagogin und Bildungsreferentin.
• seit April 2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „KuNaH – Hochschulen in Gesellschaft – Realexperimente transformativer Lern- und Forschungsprozesse für eine Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen“ (https://uni-tuebingen.de/de/240915)
• von August 2020 bis April 2023 pädagogische Begleitung im Bundesfreiwilligendienst der Regionalstelle Nord im NABU; Umweltbildungsarbeit sowie NP-Seminarhaus- und Einsatzstellenleitung auf Hallig Langeness bei der Schutzstation Wattenmeer e.V. 
• von 2017 – Juli 2020 Masterstudium an der Hochschule für Nachhaltige Entwicklung Eberswalde: Regionalentwicklung und Naturschutz mit Schwerpunkt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Abschluss: Master of Sciene. Abschlussarbeit: Du (Natur) - Ich (Kind) und unser Draht zueinander: Natur-Resonanzräume in Großstädten. Eine Befragung von Kindern in ihren Naturbeziehungen im Naturerfahrungsraum Kienberg in Berlin.
  • Wissenschaftliche Hilfskraft im Projekt: Naturerfahrungsräume in Großstädten am Beispiel Berlin.
• von 2013 - 2017 Pädagogikstudium mit Nebenfach Biologie an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg mit Abschluss Bachelor of Arts. Abschlussarbeit: Nachhaltiges Handeln fördern - Chancen und Barrieren umweltpädagogischer Ansätze.
  • Studentische Hilfskraft im Lehr- und Lerngarten im Botanischen Garten Würzburg.
  • Studentische Hilfskraft im Projekt: HumanCare 

• SoSe 2024: Nachhaltige Entwicklung in der Kulturlandschaft erfahren (Vertiefungsseminar Studium Oecologicum – gemeinsam mit Simon Meisch)
• WiSe 2024/25: Nachhaltige Entwicklung verstehen, gestalten und unterrichten (NWT Seminar – gemeinsam mit Prof. Thomas Potthast und Maike Weynand)
• SoSe 2025: Nachhaltige Entwicklung in der Kulturlandschaft erfahren (Vertiefungsseminar Studium Oecologicum – gemeinsam mit Simon Meisch)

• Blogbeitrag: 2023: Betz, Carina: Kind, Natur und ihre Beziehung. Wie durch offene Resonanzfenster ein Draht zur Welt entsteht. https://uni-tuebingen.de/de/255371 (letzter Zugriff am 24.08.2023)
• Holst, J., Fritz, H., Nölting, B., Singer-Brodowski, M., Albiez, M., Betz, C., Lang, D. J., Meyer, S., Ober, S., Parodi, O., Schaltegger, S., Scheiding, C., Weynand, M., & Potthast, T. (2024). Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen: Vom Ziel zur Normalität. DUZ Wissenschaft & Management (02/2024), S. 20-23.
• Singer-Brodowski, M. & Holst, J., Fritz, H., Nölting, B., Löde, V., Schmitt, J., Betz, C., Lang, D. J., Ober, S., Parodi, O., Schaltegger, S., Scheiding, C., Weynand, M., & Potthast, T. (2025). „Kulturen der Nachhaltigkeit von Hochschulen“ – ein konsolidiertes Arbeitsverständnis des Verbundprojekts KuNaH. http://dx.doi.org/10.17169/refubium-48838
• Blogbeitrag: 2025: Ulmer, Eilan; Betz, Carina; Weynand, Maike; Potthast, Thomas: Wellbeing@Uni-Tübingen - Wohlbefinden als ein Baustein Nachhaltiger Entwicklung von Hochschulen. https://uni-tuebingen.de/de/284184 (letzter Zugriff am 01.10.2025)