2026

Boos, J. (2026, February 3). Generative KI im Schulkontext verstehen und anwenden – Chancen nutzen, Grenzen erkennen [Invited talk].  Theodor-Heuss-Schule Reutlingen, Reutlingen, Germany.

Wellert, L. (2026, Januar). Vielfalt im Blick – Durch adaptiven Unterricht besser mit Heterogenität im Klassenraum umgehen. aim Akademie für Innovative Bildung und Management. Heilbronn. [Lehrkräftefortbildung]

2025

Boos, J., Führer, C., & Hochstetter, G. (2025, Dezember). (Globale) Ungerechtigkeiten im Kontext Künstlicher Intelligenz kritisch reflektieren. Eberhard Karls Universität Tübingen [Tübingen]

Boos, J. (2025, Dezember). KI und Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Pädagogische Hochschule Heidelberg. [Heidelberg]

Boos, J. (2025, November). KI kritisch durchdenken, Demokratie schützen. Eine kritisch-optimistische Perspektive auf pädagogische Verantwortung. Kaufmännische Schule Stuttgart-Nord. [Stuttgart]

Boos, J. (2025, Mai). Ein Blick hinter die Fassade – Soziale Ungleichheit und algorithmische Diskriminierung. Critical Thinking und KI – Denken. Verstehen. Handeln. Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung, KI-Zentrum. Heilbronn. [Lecture]

2024

Kemmler, J., & Wille, E. (2024, November). Was, wenn KI deine Noten macht? Wissenschaft begeistert. Uhland-Gymnasium Tübingen. [Vortrag]

Kemmler, J., & Hieber, D. (2024, Oktober). Die Bildungsinitiative „KI macht Schule” stellt sich vor! KI macht Schule. Internationaler Fachtag KI – Künstliche Intelligenz in Berufsorientierung und Ausbildung. Bildungswerk der Baden-Württembergischen Wirtschaft e. V. [Vortrag]

Karki, I., Kemmler, J., Dreier, L. & Stieler, C. (2024, Januar). Revolution der Bildung?! Wie verändert die künstliche Intelligenz das Bildungssystem? Volkshochschule Reutlingen. Reutlingen. [Vortrag]

2023

Wagner, S., Kemmler, J. &, Wille, E. (2023, November). Welche Spuren hinterlasse ich im Internet? Digitale Schüler:innendaten und Privatsphäre im Kontext von Schule und Unterricht. Wissenschaft begeistert. Isolde-Kurz-Gymnasium Reutlingen. Reutlingen. [Vortrag]

Tschönhens, F., Kleen, H., Farrell, M., Arvaneh, B. (2024). Clearinghouses und Zukunftsraum als Transferformat zwischen Wissenschaft und Praxis. Kompetenzverbund lernen:digital

Wellert, L. (2026, Januar). Vielfalt im Blick – Durch adaptiven Unterricht besser mit Heterogenität im Klassenraum umgehen. aim Akademie für Innovative Bildung und Management. Heilbronn. [Lehrkräftefortbildung]

Wellert, L. & Lachner, A. (2025, Juli). KI in der Grundschule: Herausforderungen, Reflexionen, Zukunftsvisionen. 3. KI-Fachtag Tübingen. [Barcamp]

Wellert, L. & Lachner, A. (2025, Juli). KI in der Grundschule: Herausforderungen, Reflexionen, Zukunftsvisionen. 3. KI-Fachtag Tübingen. [Barcamp] 

Hochstetter, G., Wellert, L., Roth, R., Lachner, A., Gerjets, P., Maiero, J. (2025, Juli). Reflexionen zu einem sokratischen Tutormodell. 3. KI-Fachtag Tübingen. [Barcamp]

Wellert, L. (2025, April). KI und Adaptive Lernsysteme in der Schule: differenziert unterrichten mit digitalen Tools. Pädagogischer Tag an der Josef-Schwarz Schule Erlenbach. [Workshop]

Wellert, L. (2025, Januar). KI und Hausarbeiten – Welcher Einsatz von generativer KI im Schreibprozess ist sinnvoll? Warum? Schickhardt-Gymnasium. Stuttgart. [Workshop]

Boos, J. (2025, September). I am a Scientist! Get me out of here. Themenrunde KI. imascientist.de

Boos, J. (2025, Juni). Wie kann man Schüler:innen die Chancen und gleichzeitig die ethischen Herausforderungen von KI vermitteln? Zukunftsraum des Kompetenzverbunds lernen:digital. https://lernen.digital/fragen-an-die-zukunft-der-bildung/vermittlung-chancen-und-ethische-herausfor…

Boos, J. (2025, Mai). I am a Scientist! Get me out of here. Themenrunde KI und Bildung. imascientist.de 

Rau, K., Boos, J., & Müller, M. (2025, März). Die Bildungsinitiative „KI macht Schule” stellt sich vor. 1. Projekttag für LEAD-Partnerschulen „KI in Lehren und Lernen“ des LEAD Graduate School & Research Networks – Programm „Schule & Wissenschaft“. Tübingen. [Poster]

Kemmler, J., Baur, A., Rieber, N., Doroshenko, O., Wenisch, F., Backfisch, I., Wille, E., Beck, N., & Schlumberger, A. (2024, November). Streiten im Netz. Auswirkungen auf Demokratie- und Friedensbildung in der Schule. Science and Innovation Days. Tübingen. [Fishbowl-Diskussion]

Kemmler, J. (2024, September). I’m a Scientist, Get me out of here! Themenrunde Künstliche Intelligenz. imascientist.de