Prof. Dr. Mouez Khalfaoui

2022: Khalfaoui, M., Islamisches Recht, Scharia und Ethik: Eine europäische Perspektive, 1. Aufl. Nomos Verlag.

2021: Khalfaoui, M. Pluralism and Plurality in Islamic Legal Scholarship: The Case of the Fatāwā l-ʻĀlamgīrīya, Gorgias Press, New York, US.

2016: Islam und Muslime in Europa, LIT-Verlag, Berlin.

2008: L’Islam indien: pluralité ou pluralisme. Le cas d’Al-Fatāwā al-Hindiyya, Peter Lang, Frankfurt am Main (Dissertation).

2000: Lehrbuch für arabische Sprache und islamische Zivilisation, Dar al-Bustān, Tunis (Arabische Sprache).

2022: Khalfaoui, M., Ulfat, F., Nekroumi, M. , Normativität des Korans im Zeichen gesellschftlichen Wandels: Theologische und religionspädagogische Perspektiven, Nomos-Verlag.

2021: Khalfaoui, M. & Ehret, J.,Islamische Theologie in Deutschland: Ein Modell für Europa und die Welt, Herder-Verlag.

2020: Khalfaoui, M. & Jones J., Islamic Family Law in Europe and the Islamic World, special Issue of EJIMEL, Zürich

2016: Khalfaoui, M. & Ucar, B., Islamisches Recht in Theorie und Praxis, Peter Lang, Frankfurt am Main.

2015: Khalfaoui, M. & Möhring-Hesse, Matthias, Eine Arbeitsgesellschaft - auch für Muslime: interdisziplinäre und interreligiöse Beiträge zur Erwerbsarbeit, Waxmann-Verlag, Münster.

2022: God's Law and Civil Law: Religious Norms in the Public Sphere, in: Gudrun Kämer, Wilhelm Gräb, at eel. (ed): International Handbook of Practical Theology. A Transcultural and Transreligious Approach, De Gruyter, Berlin, s. S. 155-268.

2021: Strafe, in: Heribert Hallermann, Michael Droege, Thomas Meckel, Heinrich De Wall (Hgs.), Lexikon für Kirchen und Religionsrecht, Bd.4, Brill.

2020: Kharaj  in South Asia, in: Gudrun Krämer et al. (ed.), The Encyclopedia of Islam 3, Brill, Leiden, 112-114.

2017: Shaikh Nizam al-Din al-Burhanpuri, in: Lejla Demiri et. al. (ed.), Christian-Muslim Relations A Bibliographical History, vol. 11, Brill, Leiden 2017, 248-255.

2012: Al-Fatawa Al-ʿAlamgiriyya (al-Hindiyya), in: David Powers et al. (ed.), The Encyclopaedia of Islam3, Brill, Leiden, 120-122.

2021: Work between Obligation and Right in Muslim Culture: Is There a Paradigm Shift? Journal of Islamic Ethics, 6 (2), Brill, S 151-172.

2020: Towards a New Understanding of the Islamic Family Law in Euroean Context, in: Journal of Muslim Minority Affairs, UK, p. 117-127.

2014: Medrese: Religiöse Wissensvermittlung in der islamisch geprägten Welt und darüber hinaus, in: Schweizerische Zeitschrift für Religions- und Kulturgeschichte 108, 449-464.

2013: Die Rolle der Muslime in der Sozialgeschichte Europas im 20. Jahrhundert: Österreichische Geschichtsschulbücher als Fallstudie, in: HIKMA - Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik 7, 2, 164-178.

2011: From religious to social conversion: How Muslim scholars conceived of the Rites de passage from Hinduism to Islam in seventeenth-century South Asia, in: Journal of Beliefs & Values 32, 1, 85-93.

2011: Together but separate: How Muslim scholars conceived of religious plurality in South Asia in the seventeenth century, in: Bulletin of the SOAS, 74, 1, 87-96.

2021: Aktuelles muslimisches Verständnis des klassischen Familienrechts in einem modernen säkularen Kontext. Deutschland als Fallstudie. In: CIBEDO-Beiträge, 1/2021, 9-15 (mit Debora Müller).

2016: Muslime in deutschen Streitkräften. Was ist zu regeln? in: Kompass 21, 09, 7-9 (mit Debora Müller).

2016: Muslimische Ansätze zur Erziehung und Erlösung in einer pluralen Gesellschaft, in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 68, 4, 469–475.

2015: Scharia in Europa, in: Herder Korrespondenz Spezial 69, 2, 57-59.

2013: Das islamische Erbrecht in Tunesien, in: Electronic Journal of Islamic and Middle Eastern Law 1, 75-82.

2009: Indian Architecture: Social and Political Challenges, in: Language, Communication, Information, 2, 4, 81-94.

2022: Muslimische Überlegungsansprüche in Zeitwn pluraler demokratischer Gesellschaften, in: Ulfat, F. et al (Hrg.), Normativität des Korans im Zeichen gesellschaftlichen Wandels: Theologische und religionspädagogische Perspektiven, Nomos-Verlag, S. 325-357.

2021:Die Islamische Theologie im europäischen Kontext im 21. Jahrhundert. Ein neues Fach, neue Fragen, Methoden und Herausforderungen, in : Ehret, J. et al. (Hrg.), Islamische Theologie in Deutschland: Ein Modell Für Europa und die Welt, Herder-Verlag, S20-50.

2021: Islam and Human Rights: A Debate in Progress, in: Zarrabi, S. at el (ed.) Dynamics of Islam in the Modern World, Brill, S. 177-204.

2019: Zwischen Vertrauen und Skepsis. Die Beziehungen von Staat und Religion im Islam, in: Karlies Abmeier, u.a. Rechtliche Optionen für Kooperationen zwischen deutschem Staat und muslimischen Gemeinschaften, Aschendorff, Münster, 71-81.

2019: Islamic Education in Europe and the Challenge of Extremism, in: Courtney Doroll (ed.), Teaching Islamic Studies in the Age of ISI, Islamophobia, and the Internet, Indiana University Press, Indiana, 50-67.

2018: Primary Islamic texts on land, water, and capital ownership, in: Béatrice Hendrich (ed.), Muslims and Capitalism – An Uneasy Relationship? Ergon, Baden-Baden, 23-31.      

2018: Maqasid ash-Shariʿa as legitimization for the Muslim minorities law, in: Muna Tatari at. el. (ed.), The Objectives of Islamic Law: Promises and the Challenges of the Maqasid al-Shariʿa, Roman & Littlefield, Lanham, 271-284.

2018: Islamische religiöse Erziehung in Europa und die Herausforderung der Pluralität, in: Al-Mesbar Studies & Research Centre, Bildungsstrategien in der arabischen Welt und Iran, Dubai, p. 291-304. (Arabischالتعليم الديني الإسلامي في أوروبا وتحدي التعددية ) 

2017: Muslim Migrants in 21^st Century Europe. Legal and Cultural Challenges, in: Tibor Varady (ed.), Migration in 21^st Century Europe, Serbian Academy of Sciences, Novi Sad, 151-170.

2018: Islamic Social Ethics of Mercy, in: Felix Körner et. al. (ed.), Rahma, Muslim and Christian Studies in Mercy, PISAI (Pontificio Istituto di Studi Arabi e d´Islamistica), Rome, 111-120.

2017: Human dignity and the creativeness of Muslim fiqh – Reflections on contemporary Muslim approaches to the challenges of a secular age, in: Rüdiger Braun at. el. (ed.), The Quest for humanity – Contemporary approaches to human dignity in the context of the qurʾānic anthropology, Cambridge Scholars Publishing, Cambridge 2017, 260-277.

2017: Public Theology and Democracy: A Muslim Perspective, in: Torsten Meireis at. el. (ed.), Religion and Democracy: Studies in Public Theology, Nomos, Baden-Baden, 89-101.

2016: Orientalismus und das Islamische Recht, in: Bülent Ucar u.a. (Hg.), Islamisches Recht in Theorie und Praxis, Peter Lang, Frankfurt am Main, 17-42.

2016: Islamic Education in Europe (mit Fahimah Ulfat), in: Al-Misbar Studies & Research Centre (ed.), Islamic Education, Dubai, 97-114 (Arabisch).

2016: Soziale Dienste und ihre theologischen Grundlagen. Islamische Beiträge zum Wohlfahrtsstaat, in: Christian Ströbele u.a. (Hg.), Armut und Gerechtigkeit: christliche und islamische Perspektiven, Verlag Friedrich Pustet, Regensburg, 270-286.

2015: Erwerbsarbeit aus muslimischer Perspektive, in: Matthias Möhring-Hesse u.a. (Hg.), Eine Arbeitsgesellschaft - auch für Muslime: Interdisziplinäre und interreligiöse Beiträge zur Erwerbsarbeit, Waxman-Verlag, Münster, 233-246.

2015: The Debate about Work in Muslim Culture and the Birth of the Literary Genre of "Kasb", in: Sigal Nagar-Ron (ed.), Work in the Contemporary World. Contours of Work from Interdisciplinary Perspectives, Inter-Disciplinary Press, Oxford, 54-60.

2015: Das islamische Recht und das staatliche Recht aus muslimischer Perspektive, in: Mathias Rohe u.a. (Hg.), Christentum und Islam in Deutschland. Grundlagen, Erfahrungen und Perspektiven des Zusammenlebens, Herder-Verlag, Freiburg, 304-340.

2011: Female Apostasy in Islam: Historical Debate and Current Challenges, in: Mathias Morgenstern u.a. (Hg.), Männlich und weiblich schuf Er sie: Studien zur Genderkonstruktion und zum Eherecht in den Mittelmeerreligionen, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 409 – 420.

2011: Ist die Frage «Warum?» im Islamunterricht erlaubt? Islam in Deutschland zwischen Tradition und Moderne - «Antworten vergehen, Fragen bleiben», in: Bülent Ucar u.a. (Hg.), Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung: Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der Lehrkräfte, Peter Lang, Frankfurt am Main, 223-244.

2010: Gängige Erwartungen und Erziehungsvorstellungen der Muslime: Was die Zufriedenheit verbirgt? in: Bülent Ucar u.a. (Hg.), Islamischer Religionsunterricht in Deutschland. Fachdidaktische Konzeptionen: Ausgangslage, Erwartungen und Ziele, Universitätsverlag, Osnabrück, 113-124.

2010: Islamunterricht im europäischen Kontext. Gibt es einen „Euro-Islam“ in der Schule? in: Christine Hunner-Kreisel u.a. (Hg.), Kindheit und Jugend in muslimischen Lebenswelten: Aufwachsen und Bildung in deutscher und internationaler Perspektive, VS-Verlag, Wiesbaden, 235-253.

2009: Pluralismus und Anti-Pluralismus in Südasien im 17. Jh. anhand der Rechtssammlung Al-Fatawa al-Alamgiriyya, in: Laura Beck Varela et. al. (ed.), Crossing Legal Cultures, Martin Meidenbauer-Verlag, München, 203-216.

2008: De la pluralité religieuse au pluralisme religieux: peut-on parler de réforme du droit musulman en Asie du Sud au 17è siècle? In: Mohamed Haddad (ed.), Religions et réformes religieuses, Simpact, Tunis, 213-226.

2006: Text und Kontext: Die Normen des Zusammenlebens zwischen Muslimen und Nichtmuslimen in Südasien anhand der Fatāwā Al-Hindiyya, in: Christophs Bultmann u.a. (Hg.), Mahnung und Warnung: die Lehre der Religionen über das rechte Leben, Aschendorff, Münster, 116-130.

2022: Farahat, O. "The Foundation of Norms in Islamic Jurisprudence and Theology", Cambridge University Press, S.247 S. in: Der Islam, vol. 98, no. 2, 2021, S 579-584. https://doi.org/10.1515/islam-2021-0036

2018: Mairaj U. Syed, Coercion and Responsibility in Islam: A Study in Ethics and Law, Oxford University Press 2016, in: Hikma - Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik.

2016: Yearbook of Muslims in Europe, Bd. 3, E. J. Brill, 2011, in: Journal of National Identities Humanities 18, 4, 427-430.

2010: Serap Erkan u.a., Mein Islambuch, Oldenburg Schulbuchverlag, München 2009, in: HIKMA - Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik 1, 1, 105-106.

2010: Wilna A. J. Meijer, Tradition and future of Islamic education, Religious diversity and education in Europe 10, Waxmann, Münster, in: Panorama, Intercultural Journal of Interdisciplinary Ethical and Religious Studies 22, 27-31.

2010: Übersetzung, redaktionelle, inhaltliche und pädagogische Anpassung an den deutschen Lernkontext des Sprachbuches „Arabisch Sprachkurs Plus“, Cornelsen, Berlin.

2007: Co-Übersetzung vom Englischen ins Arabische: Cohen, Mark 1994: Under Crescent and Cross, the Jews in the Middle Ages, Princeton University Press. (بين الهلال والصليب: وضع اليهود في القرون الوسطى)