Forschungsschwerpunkte

Datengestützte Entscheidungen von Lehrpersonen (Data-based decision making)

• Formatives Assessment/Lernverlaufsdiagnostik
• Data Literacy
• Teacher Dashboards

Förderung des Leseerwerbs

• Förderung von Lesekompetenz und Leseselbstkonzept in der Grundschule
• Förderung professioneller Kompetenzen von Lehramtsstudierenden für die evidenzinformierte Leseförderung
• KI-gestützte Diagnose und Förderung von Leseflüssigkeit

Think-Aloud-Methode