Jump In

Bewegung im Studienalltag fördert die Konzentration, das Wohlbefinden und die Gesundheit von Studierenden. Trotz dieses großen Potenzials sind bewegungsaktivierende didaktische Methoden in der Hochschullehre noch wenig verbreitet. Dabei bieten sie eine einfache Möglichkeit, körperliche Aktivität niedrigschwellig in die Lehre zu integrieren und Lernprozesse zu unterstützen, ohne die Qualität der Lehre zu beeinträchtigen. 

Das Studentische Gesundheitsmanagement BeTaBalance der Universität Tübingen möchte das Thema Bewegte Lehre an der Universität Tübingen fördern und für Dozierende in der Praxis leicht zugänglich machen. Dafür setzt sich das Studentische Gesundheitsmanagament im Rahmen der Initiative „Bewegt Studieren!“ des Allgemeinen Deutschen Hochschulsportverbands mit seinem Projekt “Jump In - Bewegte Lehre entdecken” (01.04.2026 bis 29.09.2028) ein. Daran wird gearbeitet:

• CREATE: Erstellung einer digitalen Toolbox
• SPREAD: Durchführung von Workshops für Dozierende der Uni Tübingen
• EXCHANGE: Etablierung von Austauschformaten für Dozierende der Uni Tübingen
• EVALUATE: Evaluierung der Anwendbarkeit der Toolbox und ausgewählter Methoden