Institute of Sports Science

Fynn Bergmann

Contact
Institute of Sports Science
Wilhelmstraße 124,
1st Floor, Room 102
07071 29-72666
fynn.bergmannspam prevention@uni-tuebingen.de
Consultation Times (PDF)

Main research

  • Practice design and coaching behavior to support player learning in team sports
  • Talent development and talent diagnostics in sports (e.g., scientific support of the German Football Association's talent development program)
  • Coach Education and Development
  • Teaching Methods and Didactics in Physical Education

Short vita

2023
dvs Nachwuchspreis (1st Place)

German Society of Sport Science (dvs)

2023
Expert in Sport Psychology

certified by the German Society of Sport Psychology (asp)

2021
UEFA A-License

German Football Association

Since 2020
Research Assistant and PhD Researcher in the department of "Sport Psychology and Research Methods" at the Institute of Sports Science

University of Tübingen

2019
Master of Education in the subjects Sports Science, German Linguistics & Educational Science

University of Bielefeld

2019
Scholarship for Young Engagement in Sport

Sport Federation & State Chancellery North Rhine-Westphalia

2017
DFB Certificate "Goalkeeping Coach for Performance Football"

German Football Association

2016-2019
Research Assistant at the Department of Sport Science and member of the "BiProfessional" project team

University of Bielefeld

2017
Bachelor of Arts in the subjects Sports Science, German Linguistics & Educational Science

University of Bielefeld

Selected publications

Journal articles

  • Bergmann, F., Wachsmuth, S., O’Connor, D., Larkin, P., Dugandzic, D., & Höner, O. (2024). Practice design and coaching to support learning in elite youth soccer players: Recommendations from international coaches, coach educators, and researchers. International Sport Coaching Journal. https://doi.org/10.1123/iscj.2023-0079 
  • Bergmann, F., Braksiek, M. & Meier, C. (2022). The influence of different game formats on technical actions and playing time parameters – A study with U7 and U9 youth soccer players in a competitive context. International Journal of Sports Science & Coaching. https://doi.org/10.1177/17479541211051654
  • Bergmann, F., Meier, C. & Braksiek, M. (2022). Involvement and performance of U9 soccer players in 7v7 and 5v5 matches during competition. German Journal of Exercise and Sport Research, 52, 125-134. https://doi.org/10.1007/s12662-021-00752-4
  • Bergmann, F., Gray, R., Wachsmuth, S. & Höner, O. (2021). Perceptual-motor and perceptual-cognitive skill acquisition in soccer: A systematic review on the influence of practice design and coaching behavior. Frontiers in Psychology, 12: 772201. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.772201
  • Leyhr, D., Bergmann, F., Schreiner, R., Mann, D., Dugandzic, D. & Höner, O. (2021) Relative age-related biases in objective and subjective evaluations of performance factors in groups of selected talented youth soccer players. Frontiers in Sports and Active Living, 3: 664231 https://doi.org/10.3389/fspor.2021.664231
  • Bergmann, F., Danner, J., Schultz, F., Pollmann, D. & Höner, O. (2021). Talentdiagnostik von Fußballtorhütern. Entwicklung und Evaluation eines sensomotorischen Koordinationstests. Leistungssport, 51(1), 50-55. [open access to the test manual]

Study protocols

  • Bergmann, F., Gray, R., Wachsmuth, S., & Höner, O. (2020) The influence of practice design and coaching behavior on skill acquisition in soccer. A systematic review protocol (PRISMA-P). https://doi.org/10.17605/OSF.IO/85TJG

Editorial work

  • Bergmann, F., Wachsmuth, S., & Callary, B. (2023). International Council for Coaching Excellence (ICCE) 14th Global Coach Conference. International Sport Coaching Journal, 10 (SI). https://doi.org/10.1123/iscj.2023-0102
  • Bergmann, F., Koopmann, T. (2023). „Sportpraxis“. Zum Stellenwert in Studium und Lehre. Ze-phir, 29(2). Link to full-text.

Book chapters

  • Kelly, A. L., Eveleigh, C., Bergmann, F., Höner, O., Braybook, K. Vahia, D., Finnegan, L., Finn, S., Verbeek, J., Jonker, L., Ferguson, M. P., & Dugdale, J. (2024). International perspectives: Evaluating Male Talent Pathways from Across the Globe. In A. L. Kelly (Ed.), Talent Identification and Development in Youth Soccer: A Guide for Researchers and Practitioners (pp. 228-262). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781032232799 
  • Schwab, S. & Bergmann, F. (2023). Das reformierte Wettbewerbssystem im deutschen Kinderfußball: Empirische Befunde und deren Implikationen für einen entwicklungsgemäßen Spielbetrieb. In S. Greve, J. Süßenbach & S. Schiemann (Hrsg.), Diversität im Sportspiel (S. 169-190). Feldhaus, Edition Czwalina.
  • Gröben, B., Ukley, N., Kastrup, V., Kara-Fallah, G., Faßbeck, G., Bergmann, F. & Lindemann, U. (2020). E-Learning-Angebote zur Unterstützung Forschenden Lernens im Sportstudium. In B. Fischer & A. Paul (Hrsg.), Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport. Grundlagen. Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung. Bildung & Sport. Band 18. (S. 183-206). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org./10.1007/978-3-65-25524-4_10
  • Ukley, N. & Bergmann, F. (2020). Forschendes Lernen zwischen Professionalisierungsanspruch und Transferpotenzial. Empirische Befunde der Bielefelder Begleitforschung zum Praxissemester im Fach Sport. In M. Basten, C. Mertens, A. Schöning & E. Wolf (Hrsg.), Zur Erforschung Forschenden Lernens. Implikationen für die Lehrer*innenbildung. Wissenschaft & Praxis (S. 149-156). Münster: Waxmann.
  • Ukley, N., Fast, N., Bergmann, F., Faßbeck, G., Gröben, B., Kastrup, V. & Wegener, M. (2019). Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften – ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test. In M. Hartmann, R. Laging & C. Scheinert (Hrsg.), Professionalisierung in der Sportlehrerbildung. Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Bewegungspädagogik. Band 13 (S. 176 -189). Hohengehren: Schneider.

Articles without peer-review

  • Koopmann, T., Brannan, J., Hassan, L., Morsi, F., Palma, B. P., Bezold, J., & Bergmann, F. (2023). Teaching practical classes in sports science and physical education: international perspectives and experiences of fellow young researchers. Ze-phir, 29(2), 27-30.
  • Bergmann, F. & Höner, O. (2021). Für einen Überblick siehe …“ – Ein Plädoyer für systematische Reviews und Metaanalysen in der Sportwissenschaft. Ze-Phir, 28(1), 4-11.
  • Bergmann, F. (2019). Futsal – ein Thema für den Schulsport! Ansatzpunkte zur Vermittlung des Zusammenspiels in der Sekundarstufe I. Sportpraxis, 59(9/10), 50-53.
  • Brandwein, A. & Bergmann, F. (2019). Große Spielformen auf kleinem Raum. Fußballtraining, 53(1/2), 8-17.

Presentations and Abstracts

  • Bergmann, F., Wachsmuth, S., Dugandzic, D., Metke, C., & Höner, O. (2024). Mixed-method evaluation of a research-informed coach education program to facilitate effective coaching for soccer talent development. In R. C. R. Davison, E. Tsolakidis, J. L. Thompson, A. Ferrauti, & M. F. Piacentini (Eds.), 29th Annual Congress of the European Colleague of Sport Science from 2. to 5. July in Glasgow, Scotland (p. 615).
  • Bergmann, F., Dugandzic, D., Metke, C., Meyer, C., Wachsmuth, S., & Höner, O. (2023). Lernförderliches Training im DFB-Talentförderprogramm: Eine sportwissenschaftlich-informierte Fortbildungsintervention mit Trainer*innen. In C. Heim. & U. Frick (Hrsg.), „Die Wahrheit liegt auf dem Platz" – fußballrelevante wissenschaftliche Erkenntnisse und deren Umsetzung in der Trainings- und Wettkampfpraxis“. 28. Jahrestagung der dvs Kommission Fußball (S. 41-42). Goethe Universität Frankfurt am Main.
  • Bergmann, F. (2023). Kompetenzförderliche Vermittlungsmethoden und multidimensionale Leistungsdiagnostiken zur Unterstützung der Talententwicklung: Ein Forschungsprogramm im Fußball. In T. Schlesinger, E. Grimminger-Seidensticker, A. Ferrauti, M. Kellmann, C. Thiel, & L. Kullik (Hrsg.), Leistung steuern. Gesundheit stärken. Entwicklung fördern. 26. dvs-Hochschultag 2023 in Bochum (S. 433). Feldhaus Edition Czwalina.
  • Bergmann, F., Schultz, F., Dugandzic, D., Danner, J., & Höner, O. (2023). Reliability and validity of a ball-coordination test for talent diagnostics in soccer goalkeepers. World Congress on Science and Football Groningen. Enhance Performance Engage Society (p. 39). Link to full-text.
  • Bergmann, F., Leyhr, D., Daniel, J., & Höner, O. (2022). Prognoserelevanz subjektiver Trainerbeurteilungen von torhüterspezifischen Leistungsfaktoren bei der Talentförderung im Fußball. Tagungsvortrag beim 12. Sportspielsymposium der dvs mit dem Tagungstitel „Diversität im Spielspiel“ vom 22.-24.09.2022 in Lüneburg.
  • Bergmann, F., Wachsmuth, S., Larkin, P. O’Connor, D., & Höner, O. (2022). A qualitative investigation of experts´ practice and coaching strategies to promote soccer-specific competencies in players on a talent pathway. In F. Dela, M. F. Piacentini, J. W. Helge, À. Calvo Lluch, E. Sáez, F. Pareja Blanco, & E. Tsolakidis (Ed.), 17th Annual Congress of the European College of Sport Science. 30 August to 2 September, Sevilla, Spain (p. 251).
  • Bergmann, F., Wachsmuth, S., Dugandzic, D., & Höner, O. (2022). Vermittlung fußballspezifischer Kompetenzen in der Talentförderung: eine qualitative Studie über Coachingstrategien von Expert*innen. Asp Tagung 2022 in Münster. Ein Gehirn, viel Bewegung. 54. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie in Münster.
  • Bergmann, F., Gray, R., Wachsmuth, S. & Höner, O. (2021). A systematic review on the influence of practice designs and coaching behaviors on skill acquisition in soccer. International Sport Coaching Journal, 8, Supplement I, 13th Global Coach Conference, 17-21 October 2021 in Lisbon, Portugal, 25-26. https://doi.org/10.1123/iscj.2021-0066 
  • Bergmann, F., Busch, C., Winter, S., Braksiek, M. & Meier, C. (2021). Ein Vergleich der Spielbeteiligung und -leistung von U9 Fußballspielern in 7 vs. 7 und 5 vs. 5 Spielformen unter Wettbewerbsbedingungen. In O. Höner, S. Wachsmuth, M. L. Reinhard, & F. Schultz (Hrsg.), Talententwicklung und Coaching im Sport. 53. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (S. 213). Tübingen: Universität Tübingen.
  • Bergmann, F., Kober, L., Wachsmuth, S., Gray, R. & Höner, O. (2021). Ein systematischer Review zum Einfluss der Vermittlungsmethodik auf den Erwerb fußballspezifischer Fertigkeiten. In O. Höner, S. Wachsmuth, M. L. Reinhard, & F. Schultz (Hrsg.), Talententwicklung und Coaching im Sport. 53. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (S. 191-192). Tübingen: Universität Tübingen.
  • Bergmann, F., Meier, C., Braksiek, M. (2019). Futsal im erziehenden Sportunterricht – Evaluation eines Unterrichtsvorhabens in der Sekundarstufe I. In F. Borkenhagen, C. Heim, K. Pöppel, M. Schierz & J. Sohnsmeyer (Hrsg.), Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung. 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30.05. bis 01.06.2019 in Heidelberg (S. 87). Hamburg: Feldhaus.

All publications

Functions and memberships

  • Subject coordinator Football & didactics and methods of games teaching ("Integrative Sportspielvermittlung")
  • 2nd Chairman „Verein zur Förderung des sportwissenschaftlichen Nachwuchses“
  • Member of the board of spokespersons „Junior Researchers“ of the German Society of Sports Science (dvs)
  • Networker "Junior Researchers" at the Institute of Sport Science, Eberhard Karls University Tübingen
  • Reviewing: Biomedical Human Kinetics, European Journal of Sport Science, Frontiers in Psychology, German Journal of Exercise and Sport Research, International Journal of Sports Science & Coaching, International Sport Coaching Journal, Journal of Sports Sciences, Research Quarterly for Exercise and Sport, Science and Medicine in Football, Science Progress
  • Memberships: Association for the promotion of junior researchers in sports science e.V., Bund Deutscher Fußball-Lehrer (association of German football coaches with UEFA A-License or Pro-License), European College of Sports Science (ECSS), German Society of Sport Science (dvs), International Council for Coaching Excellence (ICCE)