Wissenschaftlicher Angestellter am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen, Abteilung Schulpädagogik

Habilitationsprojekt: Reflexion und Evidenz als Fluchtpunkte der Lehrer:innenbildung

Wissenschaftliche Selbstverwaltung: Seit 2024 stellvertretender Sprecher der Kommission Wissenschaftsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); Wiederwahl im Oktober 2025.

Wissenschaftlicher Angestellter am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen, Abteilung Schulpädagogik

Innovation Grant: Orientierungswissen für Lehrpersonen der Zukunft: Ein Webinar und E-Learning-Tool für (angehende) Lehrpersonen

Promotion in Erziehungswissenschaft zum Dr. rer. soc. am 22.11.2022

Thema: Wissenschaftsforschung zur Professionalisierung von Lehrpersonen. Systematiken der vielfältigen Auffassungen von Fachdidaktik und Bildungswissenschaften.

Wissenschaftlicher Angestellter am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen, Abteilung Schulpädagogik

Betreuung der Portfolioarbeit in der Tübinger Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Forschungsschwerpunkt: Systematisierung der Forschung zum Lehrerinnen- und Lehrerberuf (SYSTEM)

Studium der Erziehungswissenschaft, Philosophie/Ethik und Englisch für das Lehramt an Gymnasien

Eberhard Karls Universität Tübingen

Studium der Erziehungswissenschaft und der Evangelischen Theologie für des Lehramt an Gymnasien

Eberhard Karls Universität Tübingen