Forschungsprojekte nach Themenkreisen

Bedrohung und Diversität im urbanen Kontext.
Ein länderübergreifender Vergleich von ethnisch heterogenen und ungleichen Stadtteilen (SFB 923)

Ehrenamt in der Flüchtlingshilfe. Quantitative Befragung im Landkreis Tübingen

GENSEG - Understanding the impact of parental gender differences in field of study choice in Germany
(Marie Sklodowska Curie Fellowship, European Commission)

Retraditionalisierung pränatal?
Eine empirische Analyse von Geburtsvorbereitungskursen und Schwangerenforen

Im Mittelpunkt steht die bislang weitgehend unerforschte Institution der Geburtsvorbereitungskurse in Deutschland und deren Bedeutung für die potentielle Re-Traditionalisierung familialer Arbeitsteilung im Übergang zur Elternschaft. Im Projekt wird untersucht, ob und inwieweit der mit der Geburt des ersten Kindes belegte "Traditionalisierungseffekt" der geschlechtsspezifischen Arbeitsteilung bereits während der Schwangerschaft in Gang gesetzt wird, z. B. indem die für die Mutterrolle relevanten Erwarrtungsstrukturen in den von Hebammen durchgeführten Geburtsvorbereitungskursen entwickelt und ausprobiert werden.

Promotionsverbund “Die Persistenz einer ‚Kultur der Zweigeschlechtlichkeit‘“
(Zentrum für Gender- und Diversitätsforschung, ZGD)

Der Promotionsverbund soll die übergeordnete Frage erforschen, wie und warum die Vorstellung einer rein binären Geschlechtlichkeit so stabil ist – entgegen der Gleichzeitigkeit vielfältiger Evidenz von nicht-binär gedachten und gelebten Modellen von Geschlecht, Sexualität und Partnerschaft. Durch das Zusammenbringen ethisch-theologischer, literatur-/kulturwissenschaftlicher und soziologischer Perspektiven sollen die einzelnen Projekte mithilfe ihrer jeweiligen Fallbeispiele und Methoden ergründen, welche Diskurse und Praktiken zu einer Stabilisierung der Zweigeschlechtlichkeit beitragen bzw. unter welchen Bedingungen und in welchen Kontexten eine partikulare Aufhebung der Annahme einer eindeutigen Zweigeschlechtlichkeit möglich wird.

Who profits from occupational closure? How different closure practices favour different worker profiles?

Social cohesion, diversity and inequality

Leitung: Scott Milligan, PhD

Soziale Ungleichheit im Bildungserfolg: Der Einfluss regionaler sozio-ökonomischer Umwelten (SPP 1646) 

Sex hormones, childhood socialisation and gendered development of abilities and personality
(Intramural Research Grant of the LEAD Graduate School)

Hauptforscher: Prof. Dr. Pia Schober und Prof. Dr. Birgit Derntl

State and company-level work-family reconciliation policies and maternal empayment.
An analysis from a capability approach perspective