Untersuchung zur Einführung des Verfahrens der Bildungs- und Lerngeschichten in Einrichtungen des Stuttgarter Verbandes der Eltern-Kind-Initiativen e.V. (Mirjana Zipperle/Axel Pohl/Melanie Rosenauer, Tübingen)
ESIS – Evaluation der Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen in Stuttgart (Eva-Maria Engel/Renate Thiersch (Tübingen) (abgeschlossen 2009)
Handlungskomptenz in der Jugendhilfe (in Zusammenarbeit mit dem Dia-konischen Werk Württemberg (Carola Flad/Sabine Schneider, Tübingen, sowie Katharina Mangold/Florian Eßer, Hildesheim) (abgeschlossen 2008)