evido.: Mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen im Geschichtsunterricht erfolgreich arbeiten
Interview mit Dr. Lisa Zachrich und Dr. Christiane Bertram
Im Gespräch mit evido erläutern Dr. Christiane Bertram und Dr. Lisa Zachrich (beide Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung) die Rolle des Geschichtsunterrichts für Demokratiebildung sowie die Chancen uns Risiken von Zeitzeug:innen.
Ihre Forschung zeugt: Zeitzeug:inen erhöhen die Motivation, können aber zugleich die Lernleistungen senken und Fehlkonzepte fördern („more fun, less learned“). Entscheidend sind daher die Vor-/Nachbereitung des Unterrichts sowie Multiperspektivität.