Armin Fabian
Armin Fabian ist seit Februar 2024 wissenschaftlicher Mitarbieter (Post-Doc) am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung. Er arbeitet im Projekt ALIFE, in dem adaptive, innovative Onlinefortbildungen für Lehrkräfte entwickelt und evaluiert werden. Sein Forschungsschwerpunkt umfasst den Einsatz digitaler Medien im Fachunterricht mit besonderem Fokus auf technologiebezogenes, mathematikdidaktisches Professionswissen von Lehrkräften.
Veröffentlichungen
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Sibley, L., Fabian, A., Plicht, C., Wettke, C., Backfisch, I., Bohl, T. & Lachner, A. (2023). Gestaltung adaptiver Lernumgebungen mit Hilfe digitaler Medien. Lehren & Lernen (3), 29-33.
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Lachner, A., Fabian, A., Franke, U., Preiß, J., Jacob, L., Führer, C., Küchler, U., Paravicini, W., Randler, C., & Thomas, P. (2021). Fostering pre-service teachers’ technological pedagogical content knowledge (TPACK): A quasi-experimental field study. Computers & Education, 174, 104304. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2021.104304
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Fabian, A. & Lachner, A. & Paravicini, W. (2021). Wie fördert man digitalisierungsbezogenes, fachdidaktisches Wissen angehender Mathematiklehrkräfte? Vorstellung einer empirisch untersuchten Kurzintervention. Beiträge zum Mathematikunterricht, 195-198, WTM
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Franke, U., Fabian, A., Preiß, J. & Lachner, A. (2020). TPACK 4.0 – interdisziplinäre, praxisorientierte und forschungsbasierte Förderung von fachspezifischem mediendidaktischem Wissen bei angehenden Lehrpersonen. In K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König & D. Schmeinck (Hrsg.), Bildung, Schule, Digitalisierung (S. 178-184). Waxmann.
Curriculum Vitae
seit 02/2024
Post-Doktorand
am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen
2020 - 2024
Promotion in der Mathematikdidaktik
an der Universität Tübingen
2021 - 2023
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
im Projekt DiA:GO – Digitale Medien im adaptiven Unterricht der gymnasialen Oberstufe
2020 - 2023
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
am Zentrum für Digitalisierung in der Lehrerbildung (TüDiLB)
2019 - 2020
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
im Projekt TPACK 4.0 – interdisziplinäre, praxisorientierte und forschungsbasierte Förderung mediendidaktischer Kompetenzen von Lehrkräften
2011 - 2018
Studium Gymnasiallehramt für Mathematik und Englisch
an der Universität Tübingen
2014 - 2015
Auslandssemester
an der University of Manchester (Großbritannien)