Damit das Startchancen-Programm erfolgreich ist, wird das Vorhaben wissenschaftbasiert evaluiert und anhand der Ergebnisse laufend verbessert. Erfolgreich bedeutet konkret: Das Programm soll den Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg reduzieren und legt dabei einen besonderen Fokus auf die Stärkung der Basiskompetenzen wie Lesen, Schreiben und Rechnen.
Auftragnehmer der Evaluation ist das Institut für angewandte Sozialwissenschaft (infas). Es wird dabei von Expert:innen aus unterschiedlichen Institutionen unterstützt, die gemeinsam das Konsortium der Evaluation bilden.
