Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

Aktuelles

31.07.2025

Projektstart: KI und Selbstregulation in der Schule

Das neue Forschungsprojekt am Hector-Institut, finanziert von der Vodafone Stiftung.

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30.07.2025

Schwäbisches Tagblatt: Mehr Lernerfolg im Unterricht

Technologie sinnvoll nutzen – Adaptiver Unterricht zeigt Wirkung

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29.07.2025

Stuttgarter Zeitung: Nicht ausflippen will gelernt sein

Pressespiegel: Warum Frust aushalten wichtiger ist denn je

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24.07.2025

mit:forschen!: Mit Spaten, Teebeutel und Neugier:

Interview zum Citizen-Science-Kurs an den Hector Kinderakademien

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22.07.2025

Abgelenkt beim Lernen – Forschung denkt zu selten zusammen

Metaanalyse: Wer Tagträumen im Unterricht nur als Störung sieht, greift zu kurz.

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15.07.2025

Gemeinsam für starke Schulen – Hector-Institut und aim verlängern Kooperation

Masterstudiengang „Schulmanagement und Leadership“ und Online-Magazin schulmanagement bieten…

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11.07.2025

Onlinemagazin Schulmanagement: "Fördern statt überfordern"

Interview: Wie sich die Ansprüche der Eltern auf die Leistungen ihrer Kinder auswirken

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08.07.2025

Online-Infoveranstaltung für den Masterstudiengang „Schulmanagement und Leadership“

08. Juli 2025, 18.30 Uhr: Eviden nutzen. Bildung verbessern. Dafür brauchen wir Sie! Schalten Sie…

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