Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

Aktuelles

02.05.2025

Save the date! Anmeldung zum Tag der Zeitzeug:innen am 1. und 2. Oktober beginnt

Lehkräfte, Forschende und Multiplikator:innen der historisch-politischen Bildung können sich ab dem…

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29.04.2025

Online-Magazin schulmanagement: Zukunftskompetenz Selbstregulation

Prof. Dr. Ulrich Trautwein erklärt, warum das aktuelle SWK-Gutachten selbstreguliertes Lernen als…

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22.04.2025

ZEIT: Warum Lerntypen ein Mythos sind

Die Einteilung nach Lerntypen ist ein Bildungsmythos, der sich jedoch hartnäckig in der Praxis hält.…

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22.04.2025

Online-Magazin schulmanagement: Wer neugierig ist, lernt leichter

Wie Neugier das Lernen fördert und wie Lehrkräfte diese Erkenntnis nutzen können, erklärt Prof. Kou…

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07.04.2025

WELT-Interview: Selbstregulation – Die Superkraft von guten Schüler:innen

Selbstregulation ist ein Schlüsselfaktor für Erfolg in der Schule. Im Interview erklärt Professor…

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07.04.2025

Hector Kinderakademien: Die Förderung geht weiter!

Das Land Baden-Württemberg und die Hector Stiftung führen erfolgreiche Zusammenarbeit fort.

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02.04.2025

Ermöglicht Lehrkräften Onlinefortbildungen – sie wirken!

Neue Meta-Analyse zu Lehrkräftefortbildungen

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31.03.2025

PACE Retreat: Die nächste Generation von Führungskräften im Bildungswesen

Das PACE Retreat 2025 in Stuttgart bereitete Postdocs auf ihre Führungsrolle im Bildungswesen vor.

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31.03.2025

Onlinemagazin Schulmanagement: Die Vorteile des Fingerrechnens

Lange Zeit wurde das Rechnen mit Fingern unterschätzt – dabei kann es die mathematischen Fähigkeiten…

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25.03.2025

SWR-Interview: KI in der Schule

Die Vorteile und Risiken von KI in der Schule bespricht Bildungsforscher Ulrich Trautwein im…

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