Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

Aktuelles

20.09.2021

Neue Open-Access-Publikation

Studie zu Bildungsreformen und Öffentlichkeit

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14.09.2021

Promovieren rund um die Welt

Wie funktioniert das Promovieren in anderen Ländern? Ernstes und Witziges, zusammengetragen von…

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13.09.2021

Lehrkräfte und Polizei gegen Antisemitismus professionalisieren

Hector-Institut an Forschungsverbund EMPATHIA beteiligt

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25.08.2021

Pressemitteilung: Bereits in der Schule erkennen, wer Lehrer wird

Studie der Universität Tübingen zeigt: Wunsch der Eltern und Arbeitsbedingungen spielen wichtige…

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16.08.2021

Brookings Institute: Welche Auswirkungen hat die Online-Lehre im Studium?

Artikel des renommierten Brookings Institute zitiert Studie von Christian Fischer et al.

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12.08.2021

Die Rolle der intrinsischen Motivation

Humboldt-Professor Kou Murayama im Kurzporträt

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10.08.2021

Promotionsstipendium eingeworben

Patrizia Bieber wird von der Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit gefördert

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13.07.2021

Rhein-Neckar-Zeitung: Soll mein Kind das Schuljahr wiederholen?

Ulrich Trautwein bezeichnet Sitzenbleiben generell als "relativ ineffizient"

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13.07.2021

Herzlichen Glückwunsch!

Ann-Kathrin Jaekel hat erfolgreich verteidigt

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12.07.2021

Julia Schiefer erhält Nachwuchspublikationspreis

der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)

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