Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

Interviewstudien

In den beiden Studien wurden lebensgeschichtliche Interviews mit Menschen aus Ost- und Westdeutschland geführt. Die Interviews stehen auf dem Archiv Deutsches Gedächtnis  interessierten Forscher:innen zu Verfügung.

Mit dem Material wurden Videoinstallationen erstellt, die in der Wanderausstellung "Generationen verbinden" zu sehen sind. Darüber wurden die Videos für Studien genutzt. Auf dem “Generationenportal” stehen Unterrichtseinheiten mit den Videos zur Verfügung. 

 

Generation 1975

In der Interviewstudie „Generation 1975: Mit 14 ins neue Deutschland“ wurden 26 Zeitzeug:innen aus dem Osten und Westen Deutschlands nach ihrer Erinnerung an das geteilte und wiedervereinigte Deutschland befragt. Diese bisher wenig in den Blick genommene Generation wie auch der wechselseitige Blick auf das eigene und jeweils andere gesellschaftliche System erschließen neue Themen und Zielgruppen für den Themenbereich der deutsch-deutschen Teilungsgeschichte. Die lebensgeschichtlichen Interviews wurden mit qualitativen Methoden hinsichtlich der Erzählweisen in Osten und Westen ausgewertet.  

Trailer der Generation 1975

 

Generation Mauerbau

Gemeinsam mit Prof. Dr. Jan Assmann, und Prof. Dr. Aleida Assmann hatte Jun.-Prof. Dr. Christiane Bertram an der Universität Konstanz eine Förderung durch die Dr. K.H. Eberle-Stiftung für das das “Gemeinsinn”-Projekt eingeworben. Hieraus wurde u.a. das zweite Interviewprojekt mit Zeitzeug:innen, die 1961 in Ost- und Westdeutschland geboren worden sind, finanziert. Auch sie wurden zu ihren Erinnerungen an das geteilte und wiedervereinigte Deutschland befragt. Während die Interviews mit der „Generation 1975“ vor dem Ausbruch der Corona-Pandemie geführt worden waren, ein Zeitpunkt, zu dem insbesondere in Baden-Württemberg die Welt (noch) in Ordnung war, wurde nun, in den Jahren 2021 und 2022, vertiefend nach der Wahrnehmung der aktuellen politischen Krisen (Corona-Krise, Klima-Krise, Demokratie-Krise) im Westen und Osten gefragt: Wie wurden diese Krisen vor dem Hintergrund der unterschiedlichen lebensgeschichtlichen Erfahrung erlebt und bewältigt?

Trailer der Generation Mauerbau

 

 


Publikationen

Bertram, C. (2026, in Druck). “Geschichtsbewusstsein” in der “Generation 1975”: Typische Erzählweisen über die deutsch-deutsche Geschichte. Ergebnisse einer Oral History-Studie. In M. Nitsche & M. Waldis (Hrsg.), Geschichtslernen in Zeiten der Krise (S. 305-335) (Reihe Geschichtsdidaktik, Band 16.) Hep-Verlag.

Bertram, C. (2023). Transformationen in einer diversen Gesellschaft am Beispiel der „Generation 1975“. In M. Oberle & M.-M. Stamer, Politische Bildung in der superdiversen Gesellschaft. Tagungsband der Jahrestagung der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE) 2021. (S. 170-178). Frankfurt a.M.: Wochenschau-Verlag.

Bertram, C. (2020). Generation 1975 – Mit 14 ins neue Deutschland“ – Blick vom Osten und Westen auf die deutsche Teilungsgeschichte. In: S. Frech (Hrsg.), Vereint nach drei Jahrzehnten? (Themenheft der Landeszentrale für Politische Bildung, Baden-Württemberg), S. 81-88.