Acht Junior-Fellowships, mit je 15.000 Euro dotiert, gehen an Doktoranden, Post-Doktoranden oder wissenschaftliche Mitarbeiter. 

Vier Junior-Fellowships vergibt die Baden-Württemberg Stiftung an:

• Michael Eichinger, Universität Heidelberg, für das Projekt „Klimakrise und Gesundheit: Medizinische Hochschullehre für die Große Transformation“

• Johanna Gereke, Universität Mannheim, für das Projekt „Replication & Reproduction in Social Science“
• Alice Gruber, Hochschule Heilbronn, für das Projekt „Der Einsatz innovativer Lehr-/Lernformate im Fremdsprachenunterricht“
• Kornelia Schlegel, Duale Hochschule Baden-Württemberg, für das Projekt „Fachbezogene Online-Intervision im Kontaktstudium ‚Transkulturelle Traumapädagogik‘“

Vier Junior-Fellowships vergibt der Stifterverband an:

• Christiane Brockmann, Technische Universität Darmstadt, für das Projekt „Meilenstein – Mehr Erfolg durch individuelle Lernpfade in der Studieneingangsphase“

• Silke Marchand, Universität zu Köln, für das Projekt „Hybrides problembasiertes Lernen strukturiert nach dem Parallel Curriculum“
• Janina Tosic, Hochschule Ruhr West, für das Projekt „Subjektorientierung in Grundlagenveranstaltungen“
• Steffen Wagner, Humboldt-Universität zu Berlin, für das Projekt „21st Century Skills für Studierende des Grundschullehramts“

Drei Senior-Fellowships wurde an Juniorprofessoren, habilitierte Wissenschaftler und Professoren vergeben. Sie sind mit 25.000 Euro dotiert.

Ein Senior-Fellowship vergibt die Baden-Württemberg Stiftung an:

• Olaf Kühne, Eberhard Karls Universität Tübingen, für das Projekt „InExkurs – Innovative Exkursionsformate im blended-learning-Format“

Zwei Senior-Fellowships vergibt der Stifterverband an:

• Jörn Griebel, Universität Siegen, für das Projekt „Stärkung der Selbstlernkompetenz der Studierenden“
• Lina Oravec, Universität Koblenz-Landau, für das Projekt „‚All-In-Band‘ –  Gründung eines inklusiven Musikensembles für Musikstudierende und Förderschüler*innen am Campus“

Sieben Tandem-Fellowships werden mit jeweils 30.000 Euro gefördert.

Ein Tandem-Fellowships vergibt die Baden-Württemberg Stiftung an

• Isabell Osann und Henrike Mattheis, Hochschule Biberach, für das Projekt „Innovative und interdisziplinäre, praxisbasierte Lehre mit Design Thinking und Theory U“

Zwei Tandem-Fellowships vergeben die Baden-Württemberg Stiftung und der Stifterverband gemeinsam an:

• Taiga Brahm, Eberhard-Karls-Universität Tübingen, und Tobias Jenert, Universität Paderborn, für das Projekt „Wie unterrichten wir Wirtschaft? Welche Wirtschaft unterrichten wir?“
• Domagoj Damjanovic, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Florian Recker, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, für das Projekt „Tempus fugit! Technologie nutzbar machen – Mangelressourcen erschließen – Fit sein für den Digital Turn“

Vier Tandem-Fellowships vergibt der Stifterverband an:

• Sebastian Barsch und Inger Petersen, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, für das Projekt „Diagnostik von sprachlichem Handeln im Geschichtsunterricht“
• Katharina Hölzle und Detlef F. Sprinz, Universität Potsdam, für das Projekt „Nachhaltige und kollaborative Entscheidungsfindung in Wirtschaft und Politik - Eine interdisziplinäre und simulationsbasierte Lehrveranstaltung“
• Nikolaus Meyer und Immanuel Ulrich, IUBH Internationale Hochschule, für das Projekt „Simulation als Theorie-Praxis-Transfer: Professionalitätsentwicklung im Studium der Sozialen Arbeit (SimPSon)“
• Katharina Pyschny, Ruhr-Universität Bochum, Sarah Schulz, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, für das Projekt „Per Sprint effizient zum Ziel - Design Thinking als Modell forschenden Lernens in der Theologie“

Detaillierte Informationen zu den geförderten Projekten finden Sie unter: 
www.stifterverband.de/lehrfellows2019