Der Kurs „Planeten der Informatik“ richtet sich an besonders begabte und hochbegabte Erst- und Zweitklässler/innen des Programms der Hector Kinderakademien, die selbst einmal einen Schritt in die Welt der Informatik wagen möchten, ohne vor einem Computer zu sitzen.

Den Kindern soll ein Einblick in verschiedene Themengebiete der Informatik gegeben werden. Die Inhaltsbereiche (vgl. Gesellschaft für Informatik) sind nachstehend gelistet:

• Informationen und Daten
• Algorithmen
• Sprachen und Automaten
• Informatiksysteme
• Informatik, Mensch und Gesellschaft

Dabei leiten sich Kompetenzschwerpunkte von den Inhaltsbereichen ab und sind folgendermaßen verteilt:

• Codieren und Decodieren von Nachrichten
• Ausführen von simplen Algorithmen sowie Entwicklung und Beschreibung dieser mithilfe von Alltagssprache 
• Verständnis für die Eigenständigkeit von Automaten, ihre Zustände, ihre regelgesteuerten Übergänge und ihrer Identifizierung im Alltag
• Erkenntnis, dass Informatiksysteme vom Menschen gestaltet sind
• Bewusstsein des Einflusses von Informatik auf die Lebenswelt 

Der Kurs „Verstehen wie Computer denken“ richtet sich an besonders begabte und hochbegabte Dritt- und Viertklässler/innen des Programms der Hector Kinderakademien, die selbst einmal etwas programmieren möchten und verstehen wollen, wie Computerprogramme funktionieren.

Den Kindern soll durch den Kurs ein erster Einblick in die Fragestellungen, Arbeitsweisen und systematischen Problemlösestrategien der Informatik ermöglicht werden. Dabei sollen durch den Einsatz spielbasierter sowie problemorientierter Lernmethoden Motivation und Problemlösefähigkeiten gefördert werden. Die Anknüpfung der einzelnen Kurssitzungen an Problemstellungen aus Mathematik, Naturwissenschaften, Technik und Kunst soll zudem einen Ausblick auf die vielseitige Anwendbarkeit der vermittelten informatischen Fähigkeiten eröffnen.

Theoretische Kenntnisse:

• Verständnis einfacher algorithmischer Strukturen
• Erarbeitung grundlegender informatischer Konzepte wie z.B. Sequenzen, Schleifen, bedingte Verzweigungen
• Kenntnis typischer Problemstellungen beim Programmieren

Praktische Fähigkeiten:

• Strategien zur systematischen Problemlösung
• Entwurf einfacher Algorithmen
• Anwendung informatischer Konzepte beim Programmieren von z.B. Spielen, Simulationen oder Hardware

Der Kurs „Kreativ am Computer“ richtet sich an besonders begabte und hochbegabte Viertklässler:innen des Programms der Hector Kinderakademien, die selbst in einer textbasierten Programmiersprache programmieren und kreativ werden möchten. Empfohlen werden Vorkenntnisse der Informatik wie zum Beispiel durch den Besuch des Kurses "Verstehen wie Computer denken" oder anderweitig erworbene Programmierkenntnisse zum Beispiel in Scratch.

Den Kindern soll durch den Kurs ein erster Einblick in die Programmierung und ihre Anwendungen ermöglicht werden. Dabei soll durch sukzessive Erweiterung der Programmierkenntnisse vor allem die Verbindung zwischen menschlicher Kreativität und computergestützter Rechenleistung in einer Vielzahl an Programmieraufgaben aufgezeigt und gestärkt werden. Der Einsatz von graphischen Programmierergebnissen fördert spielerisch die Motivation, sowie die strukturierte Problemlösefähigkeit der Kinder.

Theoretische Kenntnisse:

• Verständnis einfacher algorithmischer Strukturen
• Erarbeitung grundlegender informatischer Konzepte wie Sequenzen, einfache und verschachtelte Schleifen, bedingte Anweisungen und logische Operatoren, und Funktionen
• Kenntnis über das Einsatzspektrum von computergestützter Problemlösung

Praktische Fähigkeiten:

• Entwurf einfacher Programme und Algorithmen
• Strategien zur computergestützten, kreativen Problemlösung
• Umgang mit textbasierten Programmiersprachen