Termin

06.10.2026

Softwareentwickler/in für Moodle u. digitale Forschungsinfrastruktur (w/m/d, E13 TV-L, 75-100%)

Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

Bewerbungsfrist : 04.11.2026

Am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung der Universität Tübingen ist im Programm der Hector Kinderakademien zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle in der Softwareentwicklung zu besetzen:

Softwareentwickler:in für Moodle und digitale Forschungsinfrastruktur 
(w/m/d, E 13 TV-L, 75-100 %, befristet bis 31.07.2030)

Sie möchten technische Lösungen entwickeln, die Bildungsangebote und Forschung unterstützen? Bei uns betreuen und entwickeln Sie eine bestehende Moodle-Plattform sowie die zugehörige Infrastruktur weiter. Dabei arbeiten Sie eng mit dem wissenschaftlichen Team und externen Dienstleistern zusammen.

Die Hector Kinderakademien bieten besonders begabten und hochbegabten Grundschulkindern in Baden-Württemberg ein freiwilliges Bildungsangebot, das über die regulären Unterrichtsinhalte hinausgeht. Wissenschaftler:innen am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung begleiten die 69 Akademien mit ihrer Forschung. Moodle ist dabei die zentrale Plattform für Online-Inhalte des Kursangebots.

Ihre Aufgaben

• Sie betreuen die bestehende Moodle-Plattform und entwickeln vorhandene Moodle-Plugins weiter.
• Sie beraten Wissenschaftler:innen bei der technischen und organisatorischen Umsetzung von Konzepten und Inhalten in Moodle.
• Sie pflegen und erweitern die bestehende Datenarchitektur zur Erhebung, Speicherung, Zusammenführung und Verwaltung von Interaktionsdaten für Learning Analytics.
• Sie entwickeln Software für Forschungsprojekte im Programm der Hector Kinderakademien.
• Sie stimmen technische Anforderungen und deren Umsetzung mit dem Team am Hector-Institut und externen Dienstleistern ab.

Ihr Profil

• Sie haben ein Studium der Informatik, Computerlinguistik oder eines vergleichbaren Studiengangs abgeschlossen.
• Sie verfügen über Programmierkenntnisse und Erfahrung in der Webentwicklung sowie im Umgang mit Datenbanken.
• Sie sind bereit, sich in Moodle und die vorhandene technische Infrastruktur einzuarbeiten.
• Sie interessieren sich für die technische Unterstützung von Bildungsangeboten und Forschung, insbesondere im Bereich Begabtenförderung und Learning Analytics.
• Sie arbeiten selbstständig und strukturiert, bringen sich aktiv in Abstimmungen ein und kommunizieren technische Sachverhalte verständlich.
• Sie verfügen über Deutsch- und Englischkenntnisse auf C1-Niveau.

Wir bieten Ihnen

• eine vielseitige Entwicklungsaufgabe an der Schnittstelle von Software, Bildungsangeboten und Forschung;
• die Möglichkeit, eine bestehende Plattform und Forschungsinfrastruktur aktiv weiterzuentwickeln;
• eine enge Zusammenarbeit mit einem engagierten Team sowie Austausch und Kooperation mit Kollegen am Institut;
• vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten innerhalb und außerhalb der Universität Tübingen;
• die Möglichkeit zum anteiligen mobilen Arbeiten;
• 30 Tage Urlaub pro Jahr bei einer Fünftagewoche;
• ein umfangreiches betriebliches Gesundheitsmanagement und einen Zuschuss zum Deutschlandjobticket.

Kontakt und Bewerbung

Für Fragen zur Stelle steht Ihnen Dr. Björn Rudzewitz gerne zur Verfügung: Bjoern.Rudzewitzspam prevention@uni-tuebingen.de , Telefon 07071/29-76525.

Bitte senden Sie Ihre Bewerbung mit Lebenslauf, Zeugnissen und relevanten Arbeitsproben bis zum 4. November 2026 als ein zusammengefasstes PDF-Dokument an jobsspam prevention@hib.uni-tuebingen.de . Geben Sie im Betreff „Softwareentwicklung Moodle Hector Kinderakademien“ an.

Das Auswahlverfahren erfolgt in zwei Schritten: Die ersten Gespräche finden online im Zeitraum vom 12. bis 17. November 2026 statt. Die abschließenden Gespräche sind vom 24. bis 27. November 2026 in Tübingen vorgesehen.

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

Schwerbehinderte Bewerber:innen werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt. Die Universität Tübingen setzt sich für die Ziele der Gleichstellung und Diversität ein und fördert aktiv Chancengleichheit. Die Universität Tübingen strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen in Forschung und Lehre an und bittet deshalb entsprechend qualifizierte Wissenschaftlerinnen um ihre Bewerbung. 

Die Einstellung erfolgt über die Zentrale Verwaltung der Universität Tübingen.