Publikationen

Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik (TBHD)

Die (Online-) Zeitschrift „Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik“ erscheint seit 2005. Ihr Ziel ist es, den hochschuldidaktischen Diskurs an der Universität Tübingen zu fördern und über die Universität Tübingen hinaus öffentlich zu machen.

Aktuelle TBHD-Ausgaben

2023
Ein Museum voller Helden. Wie Posterdesign die literaturwissenschaftliche Lehre belebt
Nina Holzschuh (Autorin)

2022
Vermittlungsformate mit MUT. Praxisseminar mit museumsdidaktischer Neuausrichtung in der Masterpofillinie „Museum & Sammlungen“
Dr. Michael La Corte (Autor)

Alle TBHD-Ausgaben im Überblick

Weitere Veröffentlichungen

Aufsätze

Hermannsdörfer, N./Pommerening, M. (2025): Interdisziplinarität in der hochschuldidaktischen Weiterbildung: Eine explorative Studie, in: Braßler, M., Brandstädter, S., & Lerch, S. (Hg.) (in prep). Didaktik der interdisziplinären Hochschullehre – Im Team Lehren und Lernen. wbv. doi.org/10.3278/9783763978915

Hermannsdörfer, N., & Prieß-Buchheit, J. (2021). Interdisziplinäre Handlungsfähigkeit. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 16(3), 181–198. doi.org/10.3217/zfhe-16-03/11

Bücher

Reiber, K. & Richter, R. (2007). Entwicklungslinien der Hochschuldidaktik: ein Blick zurück nach vorn ; Beiträge zur Tübinger Tagung vom 29.11. bis 1.12.2006.