Angebote für Tutor:innen und Mentor:innen

Tutorien und Mentorate dienen der Vertiefung und Einübung von Inhalten, der Aneignung von Methoden wissenschaftlichen Arbeitens und unterstützen auch in Fragen der Selbstorganisation. Gleichzeitig ermöglichen sie den Studierenden sich zu vernetzten und Peer Learning-Strategien auszuprobieren. Letztendlich sollen Tutorien und Mentorate die Studierfähigkeit der Einzelnen stärken.

Zur Vorbereitung auf diese komplexe Tätigkeit können sich studentische Tutor:innen und Mentor:innen im Rahmen eines Fortbildungsprogramms (Basis- und Aufbaumodul) didaktische Grundlagen und Kompetenzen zur Anleitung von studentischen Lerngruppen aneignen.

Kontakt

Mihaela Pommerening

+49 7071 29-74568
E-Mail

Manuel Halseband
+49 7071 29-78398
E-Mail

Sprechstunde

nach Absprache

Unsere Zielgruppen

Studierende...

..., für die unser Programm passt

studentische/ wissenschaftliche Hilfskräfte
Tutor:innen
Mentor:innen
Übungsleiter:innen
Erstsemestermentor:innen
"Bremser" im Labor
Initiator:innen studentischer Veranstaltungen
…

Lehrende

Als Lehrende:r arbeiten Sie mit Tutor:innen in Ihrer Veranstaltung oder verantworten ein Mentoringprogramm? Ihre Tutor:innen sollen auf die anstehenden Aufgaben vorbereitet werden, oder Sie suchen nach Ideen und Anregung zur Arbeit mit Tutor:innen?… Sprechen Sie uns an.

Unsere Angebote

Ihr festes Fundament für die Initiierung und Begleitung von Lerngruppen und Lernprozessen als studentische:r Tutor:in oder Mentor:in.

weitere Informationen, Termine und Anmeldung

Im Aufbaumodul vertiefen Sie Ihre didaktischen Kompetenzen und erreichen das Universitätszertifikat „Leitung studentischer Tutorien/ Mentorate“.

weitere Informationen, Termine und Anmeldung

Als Lehrende arbeiten Sie mit Tutor:innen und wollen diese auf die komplexte Tätigkeit vorbereiten? Sprechen Sie uns an.

Teilnahmevoraussetzungen

Module

Basismodul (3 ECTS): „Teaching Skills – Lerngruppen leiten, Lernprozesse gestalten und begleiten“

Die Veranstaltungen des Basismoduls stehen allen Studierenden der Universität Tübingen offen, die sich darauf vorbereiten, ein Tutorium oder ein Mentorat anzubieten. Auch für Studierende, die bereits eine solche Veranstaltung durchgeführt haben und ihre Erfahrungen reflektieren und systematisieren möchten, stellt das Basismodul eine geeignete Plattform dar.

In unseren Veranstaltungen arbeiten wir mit folgenden Lehrformaten:

Online mit synchronen sowie asynchronen Elementen
Präsenz

Bitte entnehmen Sie der jeweiligen Veranstaltung, welche Lehrformate genutzt werden.

Aufbaumodul (Universitätszertifikat)

Das Aufbaumodul kann nach abgeschlossenem Basismodul zur Entwicklung und Stärkung des professionellen Lehrhandelns absolviert werden. Mit zwei Gruppencoachingterminen, einer kollegialen Hospitation – gegenseitiger Besuch im Tutorium/Mentorat – und anschließender Reflexion erlangen Sie das Universitätszertifikat „Leitung studentischer Tutorien/Mentorate“.

Aktuelle Veranstaltungen

Angebote im Basismodul

Hinweis: Bitte melden Sie sich nur zu einer unserer Terminoptionen an!

Terminoption 1: Teaching Skills... (3 ECTS)

Sie sind erfahrene Mentorin, Tutor oder leiten eine Lerngruppe an? Halten Sie gerade Ihren ersten Vertrag für das kommende Semester in den Händen? Egal, ob erfahren oder „neu im Amt“ – im Basismodul setzen Sie sich mit der vielschichtigen Rolle und den Aufgaben einer Tutorin oder eines Mentors auseinander. Dabei werden Themen wie Sitzungsplanung und -gestaltung, Anleitung von Lerngruppen und Feedback im Tutorium in den Blick genommen.

Ziele:

sich mit didaktischen Handlungsmöglichkeiten (Ziele, Methoden, Gruppendynamik in Lerngruppen, Planung etc.) auseinandersetzen
Aufgaben und Rollen der Tutor:innen und Mentor:innen klären
didaktische Vorgehensweisen ausprobieren und reflektieren

Formate und Termine

Online:
- Di. 29.09.2026 (9:00-15:00 Uhr + 2 Stunden Selbstlernphase) und
- Do. 01.10.2026 (9:00-15:00 Uhr + 2 Stunden Selbstlernphase)
Präsenz:
- Fr. 13.11.2026 (14:00 - 17:30 Uhr) und
- Sa. 14.11.2026 (09:00 - 17:00 Uhr)

Um die Veranstaltung abzuschließen, müssen Sie an allen vier Terminen teilnehmen sowie die begleitenden Arbeitsaufträge bearbeiten.

Der Veranstaltungsort wird in der Einladung ca. zwei Wochen vor dem Termin bekanntgegeben.

Hinweis: Bitte melden Sie sich nur zu einer unserer Terminoptionen an!

Anmeldung

Terminoption 2: Teaching Skills... (3 ECTS)

Sie sind erfahrene Tutorin, Mentor oder leiten eine Lerngruppe an? Halten Sie gerade Ihren ersten Vertrag für das kommende Semester in den Händen? Egal, ob erfahren oder „neu im Amt“ – im Basismodul setzen Sie sich mit der vielschichtigen Rolle und den Aufgaben einer Tutorin oder eines Mentors auseinander. Dabei werden Themen wie Sitzungsplanung und -gestaltung, Anleitung von Lerngruppen und Feedback im Tutorium in den Blick genommen.

Ziele:

sich mit didaktischen Handlungsmöglichkeiten (Ziele, Methoden, Gruppendynamik in Lerngruppen, Planung etc.) auseinandersetzen
Aufgaben und Rollen der Tutor:innen und Mentor:innen klären
didaktische Vorgehensweisen ausprobieren und reflektieren

Formate und Termine

Präsenz:
- Do. 08.10.2026 (09:00 - 17:00 Uhr) und
- Fr. 09.10.2026 (09:00 - 17:00 Uhr)
Präsenz:
- Fr. 20.11.2026 (14:00 - 17:30 Uhr) und
- Sa. 21.11.2026 (09:00 - 17:00 Uhr)

Um die Veranstaltung abzuschließen, müssen Sie an allen vier Terminen teilnehmen sowie die begleitenden Arbeitsaufträge bearbeiten.

Der Veranstaltungsort wird in der Einladung ca. zwei Wochen vor dem Termin bekanntgegeben.

Hinweis: Bitte melden Sie sich nur zu einer unserer Terminoptionen an!

Anmeldung

Angebote im Aufbaumodul (Universitätszertifikat)

Gruppencoaching

Das „Gruppencoaching“ ist durch eine feste Verlaufsstruktur gekennzeichnet und knüpft eng an den Anliegen und Kompetenzen aus der Praxis der Tutor:innen und Mentor:innen an. Pro Treffen werden drei bis vier Teilnehmende ihre Anliegen vorbringen können, die bearbeitet und auf ihre Relevanz für die anderen überprüft werden. Wenn Sie an der Gruppe teilnehmen wollen, sollten Sie sich bitte schon vorher überlegen, welche Anliegen Sie vorbringen möchten. Dabei handelt es sich um Beispiele, Fragestellungen, Probleme, Anlässe aus Ihrer Praxis, festgemacht an einer konkreten Situation.

Termine (online):

Mi. 04.11.2026

Fr. 27.11.2026

Mo. 14.12.2026

Di. 12.01.2027

jeweils 16:00 – 19:00 Uhr

Anmeldung

Kollegiale Hospitation

Der Ablauf der kollegialen Hospitation wird im Rahmen der Gruppencoaching-Termine vorgestellt. Dabei bilden die Teilnehmenden Tandems und besuchen sich gegenseitig in ihrem jeweiligen Tutorium/Mentorat.

Angebote im Netzwerk Tutorienarbeit

Pick one, two or all…

Die digitale Workshopreihe des Netzwerks Tutorienarbeit bringt Tutor:innen verschiedener Hochschulen zusammen.

In 60-90-minütigen Online-Workshops vermitteln erfahrene Referent:innen praxisnahe Methoden, didaktische Kompetenzen und neue Impulse für die Tutorienarbeit, kurz “zum Abholen”.

Die Angebote werden von den Netzwerkhochschulen gemeinsam gestaltet und stehen Tutor:innen aller beteiligten Standorte offen. So entsteht ein vielfältiges Weiterbildungsprogramm, um Wissen zu teilen, Vernetzung zu fördern und Ressourcen hochschulübergreifend nutzbar zu machen.

Tutorien mit KI sinnvoll gestalten (TU Dresden)

In diesem Workshop könnt ihr praxisorientiert erproben, wie generative KI euch bei der Planung und Gestaltung deiner Tutorien unterstützen kann. Anhand von Anwendungsfällen werden verschiedene KI-Tools getestet und deren Einsatzmöglichkeiten zur Tutorienvorbereitung reflektiert.

Mi. 14.10.2026, 13:00 - 14:30 Uhr

Teilnahme online

Anmeldung

Bei Fragen: Melanie Ludwig - Team Tutoring Technische Universität Dresden

tutoring@tu-dresden.de

Moderation studentischer digitaler Räume & Umgang mit Hate Speech (HS Osnabrück)

Eine praxisnahe Einführung in die Moderation digitaler Räume. Im Mittelpunkt stehen Fragen wie: Worauf sollte ich als Moderator*in achten? Wie gelingt respektvolle Kommunikation? Was ist Hate Speech? Und wie kann ich angemessen darauf reagieren?

Für Mentor*innen, Tutor*innen, Hilfskräfte und andere Studierende, die Admins digitaler Räume für Studierende sind. Digitale Räume können z.B. Gruppenchats u.a. auf Whats App, MS Teams, Zoom, ILIAS, Online-Foren sein.

Mo. 09.11.2026, 18:00-19:30 Uhr

Teilnahme online

Anmeldung

Bei Fragen: Marcia Bielkine - LearningCenter für Tutor*innen und Mentor*innen an der Hochschule Osnabrück

tutoring.mentoring.lcspam prevention@hs-osnabrueck.de

„Und was jetzt?“ – Herausfordernde Situationen in der Tutorienarbeit erkennen und handlungsfähig bleiben (Uni Tübingen)

In diesem Workshop beschäftigt ihr euch mit typischen Herausforderungen in Tutorien: von der Auswahl und Reduktion von Inhalten über Lampenfieber bis hin zu Herausforderungen in (Lern-)Gruppen. Ihr lernt, schwierige Situationen einzuordnen und erste Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln – nicht mit Patentlösungen, sondern mit Orientierung für einen handlungsfähigen Umgang.

Do. 10.12.2026,12:00-13:30 Uhr

Teilnahme online

Anmeldung

Bei Fragen: Nora Plemper - Angebote für Tutor:innen und Mentor:innen Universität Tübingen

tutoren-ahdspam prevention@uni-tuebingen.de

Mitgliedschaften

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