22.03.2017
Im Gespräch mit der österreichischen Tageszeitung <link http: diepresse.com home bildung schule ideologie-wird-oft-mit-angeblichen-empirischen-ergebnissen-vermischt external-link-new-window external link in new>Die Presse äußert sich Prof. Dr. Ulrich Trautwein zu Ideologie in Diskussionen um Inklusion, Gesamtschule und Frontalunterricht. Und dazu, dass Schulautonomie auch schaden kann.
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