15.10.2022
KI-Texte werden immer besser. Die virtuellen Autoren seien so gut, dass Lehrkräfte kaum erkennen könnten, ob Schülerinnen und Schüler die Texte selbst verfasst haben, so LEAD-Mitglied Peter Gerjets mit LEAD-Co-Direktorin Ulrike Cress im Interview mit der FAZ.
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