22.12.2020
Der Beitrag „Heading for New Shores: Moving From Traditional to Modern Paradigm of Teacher Professional Development” von Tim Fütterer et al. wurde im Rahmen der 5. Internationalen NEPS-Konferenz mit dem diesjährigen „Best Poster Award“ ausgezeichnet. Der Preis wird vom Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) vergeben.