02.08.2021
Zeitgemäßer Sportunterricht basiert nicht auf Bestleistungen. Zeitgemäßer Sportunterricht setzt sich aus vielen, verschiedenen Perspektiven und Kriterien zusammen. Es darf nicht ausschließlich das Motto „schneller, höher, weiter“ vorherrschen und den Sportunterricht dominieren.
Julia Hapke, LEAD-Juniorprofessorin für Fachdidaktik des Sports, erklärt im Interview mit dem Schulportal, wie Kreativität im Sportunterricht eingebunden werden kann und wie auf diese Weise auch weniger sportaffine Kinder sich für Bewegung begeistern lassen können.