11.11.2020

Reutlinger General-Anzeiger: Forscher entwickeln App, mit der Kinder schreiben lernen

Mit dabei im Team LEAD-Doktorand Heiko Holz

Zwischen fünf und zehn Prozent der deutschen Bevölkerung leiden an einer Lese-Rechtschreibschwäche (LRS). Etwa 40 000 Kinder pro Jahrgang sind davon betroffen. Die massiven Schwierigkeiten beim Erlernen der Schriftsprache überschatten bei vielen den Schulalltag. Ihr Selbstbewusstsein leidet so, dass sie oft die Lust am Lernen verlieren. Um Betroffenen zu helfen, haben Linguisten, Informatiker und Psychologen der Universität Tübingen und des Tübinger Instituts für Lerntherapie (TIL) das digitale Lernspiel Prosodiya für Tablets und Smartphones entwickelt.

Reutlinger Generalanzeiger (Bezahlartikel)