20.05.2026 | Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät

Fernerkundung im Geographieunterricht

Satellitenbilder prägen heute maßgeblich das geographische Verständnis von Landschaftsveränderungen, Klimaprozessen und globalen Zusammenhängen. Sie ermöglichen es, räumliche Strukturen, Funktionen und Prozesse sichtbar zu machen und aktuelle Umweltveränderungen objektiv zu analysieren.

In diesem Kontext gewinnen auch Analyse- und Methodenkompetenzen im Geographieunterricht zunehmend an Bedeutung. In den vergangenen Jahren wurden in Zusammenarbeit zwischen dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung, Fachbereich Geographie, Gymnasium und der Arbeitsgruppe Geoinformatik am Geographischen Institut der Universität Tübingen umfangreiche Lehr- und Lernmaterialien zur Fernerkundung entwickelt, die konkrete inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen des Bildungsplans am Gymnasium adressieren. Das Portal, über welches diese Inhalte strukturiert gesammelt, durchsuchbar und frei zugänglich gemacht werden, soll im Rahmen einer gemeinsamen Auftaktveranstaltung vorgestellt werden. Es soll ein Raum geschaffen werden, um die Inhalte gemeinsam zu erkunden, in Austausch zu treten, Rückfragen zu stellen und Anregungen für Weiterentwicklungen zu geben.

Programm:
14:00 Uhr Begrüßung – Prof. Dr. Volker Hochschild (Universität Tübingen)
14.10 Uhr Grußworte – Prof. Dr. Karin Amos (Prorektorin für Lehre und Studium Universität Tübingen)
14.20 Uhr Grußworte – Prof. Dr. Thomas Riecke-Baulecke (Präsident des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung, Stuttgart)
14.30 Uhr Grußworte – Prof. Dr. Frank Loose (Tübingen School of Education)
14.35 Uhr Grußworte – Patricia Dreizler (Landesfachkoordinatorin Geographie)
14.40 Uhr Vorstellung der Idee – Andreas Schmid StD (ZSL Regionalstelle Stuttgart) Vorstellung des Portals – Dr. Andreas Braun (Universität Tübingen)
15:00 Uhr Kaffeepause
15:30 Uhr Gemeinsame Erkundung, Arbeit mit dem Copernicus Browser
16:30 Uhr Feedbackrunde und Ausblick

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