Hier erfahren Sie die Neuigkeiten von Global Awareness Education aus dem SoSe 22

Pilotprojekt einer virtuellen Weltreise im Format eines Serious Games wird im SoSe 22 angeboten

In Zusammenarbeit mit dem Masterprofil Digital Humanities und der Hochschuldidaktik haben wir eine virtuelle Weltreise im Format eines Serious Games entwickelt, um die Grundlagen der Globalisierungsdebatte zu vermitteln und zu diskutieren. Das Seminar "What is globalization?" ist ein Pilotprojekt, das im SoSe 22 an jeweils zwei Terminen angeboten wird: dienstags 16-18 Uhr und mittwochs 16-18 Uhr. Dieses Seminar wird im Pflichtbereich des Zertifikats Global Awareness angerechnet.

Seminare in Partnerschaft mit dem Doctoral Certificate Program in “Global South Studies” in SoSe 22

In diesem SoSe 22 werden fünf Seminare aus dem Doctoral Certificate Program in "Global South Studies" im Proramm von Global Awareness Education angeboten:

• "Africanfuturism: Critical Perspective from the South" mit Obakeng Kgongoane (University of Pretoria, Südafrika)
• "Contemporary Francophone Comics: Forms and Themes" mit Krithika Sanjeevi (Jawaharlal Nehru University, Indien)
• "Flooding in the Age of Humans: Trans-oceanic Literary Perspectives" mit Judith Simon (University of Pretoria, Südafrika)
• "Political Subjectivities in the Global South" mit Christopher Beilings (University of Witwatersrand, Südafrika)
• "Trauma, Body, and Territory in a Global South Perspektive" mit Lieli Loures und Fabio Ágra (Fluminense Federal University, Brasilien)

Alle fünf Seminare sind interdisziplinäre Lehrangebote zu aktuellen Fragen, die aus der Perspektive des Globalen Südens diskutiert werden. Die Anmeldung für diese Seminare erfolgt über ALMA. Die in diesen Seminaren erworberenen Credit Points können für den Wahlbereich (a) Thematische Kurse des Zertifikats Global Awareness angerechnet werden.

Der Workshop "Academic Writing in Global Contexts" wird erneut im SoSe 22 angeboten

Die Erfahrung im WS 21-22 hat das Interesse vieler Studierenden für den Workshop in Partnerschaft mit dem Diversitätsorientierten Schreibzentrum bestärket. Daher wird er in diesem SoSe 22 ein weiteres Mal angeboten. Die Anmeldung erfolgt über ALMA. Die in diesem Workshop erworbenen Credit Points können für den Wahlbereich (b) Inter- unt Transkulturelle Handlungsfelder des Zertifikats Global Awareness angerechnet werden.

Lehrveranstaltungen in verschiedenen Sprachen

Im SoSe 22 werden Lehrveranstaltungen nicht nur auf Englisch, sondern auch auf Deutsch und Spanisch angeboten. Dies umfasst folgende zwei Kurse:

• "Kulturell vielfältige Grundlagen der Musik" mit Marian Trescher (Universität Tübingen)
• "La etnografía multimodal como herramienta de investigación colaborativa" mit Dr. Damián Omar Martínez (Universität Tübingen) und Eduardo Bernal Bravo (Universität Tübingen)

Die Anmeldung für diese Seminare erfolgt über ALMA. Die in diesen Seminaren erworberenen Credit Points können für den Wahlbereich (a) Thematische Kurse des Zertifikats Global Awareness angerechnet werden.

Studentische Forschungsprojekte im SoSe 22

Die Seminare im Format der sogenannten Studentischen Forschungsprojekte werden in diesem SoSe 22 drei Themenbereiche untersuchen:

• "The Roma Holocaust in the Roma Transnational Civil Rights Movement"
• "Global Markets in the creative industries: The Global Music Market"
• "Trade Fairs as Global Marketplaces"

Diese Kurse werden von Glaucia Peres da Silva angeboten. Die Anmeldung für diese Seminare erfolgt über ALMA. Die in diesen Seminaren erworberenen Credit Points können für den Wahlbereich (c) Studentische Forschungsprojekte des Zertifikats Global Awareness angerechnet werden.

Podcast "Living the dream of touring"

Die Studierenden des Seminars „Working as musicians in the world - snap-shots“ haben im SoSe 21 den Podcast „Living the dream of touring” unter Leitung von Glaucia Peres da Silva produziert. Sie befassten sich dabei umfassend mit den Werdegängen internaitonaler Musikerinnen und Musikern aus verschiedenen Ländern, diskutierten diverse Strategien, mit denen die Musikerinnen und Musiker ihre Karrieren aufbauen. Zudem identifizierten sie biographische Meilensteine, die die globale Mobilität der Musiker besonders prägten. Darauf aufbauend wurde der Fokus des Podcasts auf das Thema „Bedeutung von Tourneen für Musikerinnen und Musiker“ gelegt. Anhand eines eigen konzipierten Leitfadens interviewten die Studierenden international tätige Musikerinnen und Musiker aus verschiedenen Ländern. Die Produktion des Podcasts wurde vom Zentrum für Medienkompetenz unterstützt.

AutorInnen: Sarah Quaas, Noah Janotta, Marie-Grace Röhm, Eduardo José Nogueira da Silva
Sprecherin: Sarah Quaas
InterviewpartnerInnen: Scarlett Monastyrski (Sabire), Henrik Petersson und Dejan Rosić (Screamer), und Kiran Ahluwalia
Hier können Sie den Podcast hören