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Wie kann intellektuelle Souveränität in der Hochschullehre gestärkt werden, wenn die technologischen Werkzeuge universell, die Anforderungen aber fachspezifisch sind?
Generative KI ist weit mehr als ein technisches Tool – sie ist ein Katalysator für die Transformation akademischer Lehr- und Lernkulturen. Doch gerade weil KI-Anwendungen oft überfachlich wirken, ist die Stärkung der Fachwissenschaften wichtiger denn je. Nur tiefe fachliche Expertise ermöglicht kritisches Denken und methodische Handlungsfähigkeit im KI-Zeitalter.
Die Online-Veranstaltung „Intellektuelle Souveränität in der fachwissenschaftlichen Lehre“ rückt die Disziplinen in den Mittelpunkt. Diskutiert werden die spezifischen Anforderungen an die Lehre, den Wandel von Fachkompetenzen und die Veränderung der Rollen zwischen Lehrenden und Lernenden.
Veranstalter: Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW)
