BOOKS nutzt innovative pädagogische Ansätze, wie Service-Learning, Storytelling und inländisches Study-Away, die gezielt akademisches Lernen mit gesellschaftlichem Engagement verbinden.
Service-Learning: Studierende, Dozierende und gemeinnützige Organisationen arbeiten auch im Seminar auf Augenhöhe zusammen und gestalten dieses aktiv mit. Gemeinsam widmen sie sich Themen der sozialen- und Bildungsgerechtigkeit, die Kinder, Jugendliche und Senior:innen in Deutschland betreffen.
Storytelling: BOOKS nutzt Storytelling als pädagogische Methode, um Austausch und Begegnung zwischen Generationen (sowie unterschiedlichen professionellen Disziplinen) zu fördern. Storytelling bietet Studierenden außerdem eine gemeinsame Sprache und einen gemeinsamen Rahmen, um ein tieferes Verständnis für komplexe sozioökonomische Ungleichheiten und unterschiedliche Betroffenheiten zu erreichen.
Inländisches Study-Away: BOOKS durchbricht die „akademische Blase“, indem es Studierenden ermöglicht, sich in soziostrukturell benachteiligten Regionen in ganz Deutschland zu engagieren. Während dieser inländischen Studienaufenthalte unterstützen die Studierenden die Arbeit gemeinnütziger Organisationen vor Ort und setzen gemeinsam mit Kindern, Jugendlichen und Senior:innen kreative Storytelling-Projekte um.
