31.07.2017

Rheinische Post: Fahrräder im Klassenzimmer

Benjamin Nagengast zu wissenschaftlicher Evidenz und Schulentwicklung

Die <link http: www.rp-online.de panorama das-strampelnde-klassenzimmer-aid-1.6978521 external-link-new-window external link in new>Rheinische Post berichtet am 29.07.2017 über ein Projekt, dass Schülern an einem Aschaffenburger Gymnasium zu besseren Leistungen verhelfen soll. Zu dem Ziel des Gymnasiums, nur Projekte umzusetzen, deren Effektivität bereits wissenschaftlich belegt wurden, äußert sich Benjamin Nagengast: "Es ist sehr zu loben, wenn Schulen bei ihrer Schulentwicklung darauf zurückgreifen, wofür es wissenschaftliche Evidenz gibt und nicht nur auf ihr Bauchgefühl hören oder Ideologien folgen."