20.11.2017

Spiegel online: Verlage stimmen Texte zu wenig auf Schüler ab

Je älter die Schüler, desto komplexer ihre Schulbuchtexte? So einfach ist es nicht. Eine Studie zeigt: Schulbücher passen oft nicht zur Sprachentwicklung der Schüler. Und das hat Folgen.

<link http: www.spiegel.de lebenundlernen schule schulbuecher-sprachlich-mal-zu-leicht-und-mal-zu-schwer-a-1179311.html external link in new>Spiegel online berichtet über die Studie von Karin Berendes zur sprachlichen Komplexität von Schulbuchtexten.