24.11.2017

SWR2 Impuls: Schulbuchtexte mangelhaft

Zu schwierig oder zu einfach. Nach einer neuen Studie der Uni Tübingen sind Texte in Schulbüchern oft nicht an den Entwicklungsstand der einzelnen Klassen angepasst. Das kann Schüler über- bzw. unterfordern.

Karin Berendes im Interview mit <link https: www.swr.de swr2 programm sendungen impuls swr2-impuls id="1853902/did=20460748/nid=1853902/1cd4wia/index.html" external-link-new-window external link in new>SWR2 Impuls